2 时代的召唤 历史的使命

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1、时代的召唤　历史的使命――读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》有感泰兴市广陵初级中学　　陈龙教育是一个永恒的话题，“百年大计，教育为本”、“强国必先强教”、“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”，在后备干部培训班上，我认真学习了《纲要》全文，看到党和国家如此的重视教育，把教育摆在优先发展的战略地位，我心潮澎湃、倍受鼓舞，为自己是一名人民教师而自豪，同时深感责任之重大。下面结合自身的工作情况，谈一些肤浅的认识。一、育人为本，德育为先《纲要》强调了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字方针，把育人为本作为教育工作的

2、根本要求。对学生的教育要坚持德育为先。目前，我们泰兴的教育，特别是农村学校的教育，在很大程度上仍然停留在原始的“一支粉笔一本书”的阶段，作为一个教育者，我们深知“填鸭式”教学的危害，只注重对知识的大量灌输，忽略了学生的个体差异，抹杀了学生的创造力，疏于对学生品德的培养。“洋思模式”给了我们很好的借鉴：以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，注重学思结合。我们要尝试使用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习；我们要面向全体学生，研究学生，了解每个学生的特点和特长，因材施教，扬长避短，引导学生从“要我学”变成“我要学”；我们对学生要倾注更多的

3、爱心maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第3页共4页，特别对那些贫困生和学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。我们

4、学校把“礼仪教育”作为德育的切入点，通过义务清扫街道、慰问敬老院、唱“红歌”比赛、爱国电影展等活动，培养学生“三好”：在家做个尊老爱幼的好孩子，在校做个尊师明礼的好学生，在社会做个遵纪守法的好公民。力求把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校、家庭和社会教育的各个方面，培养学生爱国爱党的情怀，养成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，促进学生的全面发展。是啊！“教育关乎民生”，教好每一个学生，我们任重而道远。二、学高为师，身正为范《纲要》在第十七章“加强教师队伍建设”中指出：教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。严格教师资质，提升教师素质，

5、努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。从中我们可以看出，国家在不断提高教师待遇，提高教师社会地位的同时，也对教师这一职业提出了更高的要求。古人说得好：“师者，传道授业解惑也”，如果我们缺失高尚的师德，拿什么来传道？如果我们缺少精深的专业知识，拿什么来授业？如果我们没有广博的文化知识，又拿什么来解惑呢？当今社会，知识的更新日新月异，因此我们要不断提高自身的理论修养，更新观念，钻研业务，精益求精，厚积薄发，成为有良知、有新知、有真知的合格教师；maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,

6、managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第3页共4页同时加强教师职业理想和职业道德教育，增强教书育人的责任感和使命感，淡泊名利，自尊自律，以渊博的学识魅力感染学生，以崇高的人格魅力感化学生，做学生健康成长的指导者和引路人。三、珍惜机遇、强化提升《纲要》

7、指出：加强学校领导班子和领导干部队伍建设，不断提高思想政治素质和办学治校能力。坚持德才兼备、以德为先用人标准，选拔任用学校领导干部。作为一名后备干部，对于管理好学校，我们还很稚嫩，甚至说很茫然。我们当中，有部分人会走上学校的领导岗位，如果缺乏领导的能力，缺少领导的艺术，要带好一所学校，只能是空谈。四个月的后备干部培训班学习从理论到实践，系统地教导我们如何做领导，如何做一名好领导，机会来之不易，我们一定要倍加珍惜。在学习中多思考、勤历练、时时刻刻审视自己、不断完善自己，虚心求教，取长补短，为自己以后的工作做好知识和能力的储备。2005年，温家宝总理在看望著名物理学

8、家钱学森时，钱老曾多次发