2015年达州教师招聘524人考试内容

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1、2015年达州教师招聘524人考试内容2015年四川教师招聘考试公告信息汇总2015年达州教师公招笔试辅导简章2015年四川达州市事业单位教师岗招聘524人公告解读:报名时间:2015年4月9日-4月11日(9:00-17:00)。报名地址:市本级:达州市人才交流中心(达川区华蜀南路市人力资源和社会保障局院内)。通川区:通川区人才服务中心(通川区文华街34号3楼)。达川区:达川区人力资源和社会保障局(达川区四大班子综合大楼)。万源市:万源市人力资源和社会保障局人事考试中心(万源市人民政府办公大楼五楼)。宣汉县:宣汉县人力资源市场(宣汉县人社局办公楼,东乡镇

2、解放中路591号)。大竹县:大竹县人力资源和社会保障局(大竹县竹阳镇东大街55号)。开江县:开江县人才市场(新宁镇正北街)。渠县:渠县渠江镇和平街41号渠县人事考试及人才交流中心。报名方法:考生下载并填写《达州市部分事业单位2015年招聘工作人员考试报名表》(附件4),并附贴近期同底版免冠2寸彩色照片3张,到报考岗位所在报名点现场报名。领取准考证:考生凭身份证和缴费依据于2015年4月24日-25日(9:00-17:00)在各自报名点领取《准考证》。考试内容:考试分为笔试和面试。笔试科目:笔试包括公共基础知识(综合基础知识、教育公共基础知识)、专业知识。其

3、中,报考教师的考教育公共基础知识,其他岗位的考综合基础知识。笔试时间:公共基础知识笔试:2015年4月26日上午9:00--11:00。专业知识笔试:2015年4月26日下午2:30--4:30。成绩查询:考试成绩统一在达州人事考试网进行公示。岗位表下载:岗位表在公告最后一页有下载:1、达州市部分事业单位2015年招聘工作人员职位表(市本级职位.xls通川区职位.xls达川区职位.xls万源市职位.xls宣汉县职位.xls大竹县职位.xls渠县职位.xls开江县职位.xls)maintenancemeasures,thereisabigsecurityri

4、sk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2、《四川省省属事业单位公开招聘工作人员《综合知识》笔试复习大纲》.doc3、《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》.doc4、达州市部分事业单位2015年招聘工作人员考试报名表.do

5、c教师招聘备考指导:教育目的与教育制度相关概念的辨析教育目的与教育制度是教师类考试中教育学部分的重点复习章节,有些教材和参考资料将这两个部分合并为一个章节,有些则将两者分开为两个章节。而不管如何编排,不少考生反映在复习这些内容时特别容易造成混淆,归根结底在于不管是教育目的,还是教育制度,都涉及到诸多的相关概念,而对于这些概念的理解与区分又是学习教育学的理论基础与相关考试命题的重点。因此,今天中公资深讲师杨林就来对教育目的与教育制度涉及到的相关概念进行辨析。一、教育目的与教育制度一般情况下,教育学的教材在编排上会把教育目的放在前面,随后是教育制度。这样做的道

6、理也容易理解,同学们可以首先从感性上理解这两个概念。我们说国家或学校要办教育、开展教学工作,肯定要先基于一定的目的,比如说,为了祖国的现代化、为了社会的发展、为了使本校学生掌握相关技能,等等,这就是教育目的这个概念所要阐释的主要内容。可是,大家应该想到,单有教育目的是不行的,我们应该怎么做才能使国家或学校有条不紊地将想要达到的教育目的开展下去呢?这就需要一定的规章制度和教育设施,正所谓“没有规矩不成方圆”,那么,这就是教育制度这一概念的主要之意。上面只是帮助大家从感性上区分了教育目的与教育制度,为了应对考试,我们应该如何更加精准地识别这两个概念呢?无论是教

7、育目的还是教育制度,都有广义与狭义之分,我们先来看看二者广义的概念,稍后再对各自的广义与狭义的概念进行辨析。广义的教育目的:是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。广义的教育制度:是一个国家为实现其国民目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。通过对比,我们可以将教育目的归结为:国家对培养人的总要求;将教育制度归结为:国家为实现教育目的,设立的教育设施与规章制度。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimp

8、acttothecity.3.1-8busterminalstat

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