2014年陕西政法干警行测备考之言语理解与表达：片段阅读解题方法(三)

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1、中公教育—给人改变未来的力量2014年陕西政法干警行测备考之言语理解与表达：片段阅读解题方法（三）细节理解型题目解题方法，此处的细节是指文段中那些常常容易被人忽略、易混淆的部分。上期中公教育政法干警考试专家给大家总结了片段阅读解题方法(一)(二)，今天为大家带来片段阅读解题方法(三)，希望帮助考生顺利通过考试。细节理解型题目解题方法此处的细节是指文段中那些常常容易被人忽略、易混淆的部分。一、题型解读测查要素：主要考查考生根据材料查找主要信息及重要细节、判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致的能力。提问方式：“对这段文字理解(不)正确的一项是”、“下列说法与原文

2、(不)相符的是”、“根据这段文字，以下说法(不)正确的是”等。二、解题指津细节理解型题目中有些选项是对原文表述的同义或近义替换;有些选项是对文段细节、概念的理解或引申;有些选项则是根据文段的表述进行推断。做细节理解型题目，关键是要细心。除了细心外，还需知道命题人喜欢从哪些方面，或使用哪些词语来设置错误选项。在细节理解型题目中，命题人常用的设错方法可归为四字诀——混、反、无、误。(一)设错四字诀之“混”“混”，即混淆。命题人常通过混淆谈论对象、时态、数量、范围、可能性与必然性等来设置错误选项。混淆谈论对象也可称为偷换概念，而当选项或文字材料中出现与时态、数量、范

3、围、可能性、必然性等相关词语时，一定要引起注意，找出原文认真比较。具体需注意的词语如下：表时态的词语：已、已经、曾经、正、正在、在……中、着、将、要等。表数量的词语：一些、有些、几乎、绝大多数、都、全、全部等。表范围的词语：或、和等。表可能性的词语：可能、也许、或许等。表必然性的词语：一定、肯定等。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissi

4、onofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans中公教育—给人改变未来的力量(二)设错四字诀之“反”“反”，指选项与原文意思相反。命题人在设置错误选项时，有时故意把错误的说成正确的、把正确的说成错误的，把黑的说成白的、白的说成黑的，把不需要说成必需，把必需说成可有可无。这一类错误选项中常出现的词语有：必、必需、必须、没、没有、不、不必、不用、不曾、不可、是、不是。(三)设错四字诀之“无”“无”，即无中生有。它主

5、要是指把没有的说成有，凭空捏造。表现在细节理解型题目中，“无中生有”主要是指选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及。尤其是当选项出现对两个事物进行比较时，一般原文并未对它们进行比较。(四)设错四字诀之“误”“误”，指选项存在逻辑错误或推断错误。这也是命题人设置错误选项的常见方法。逻辑错误，指选项中两个事物的逻辑关系与原文不符，最常见的两种逻辑错误是：(1)因果混乱：一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系;二是强加因果，就是把没有因果关系的说成有因果关系。(2)充分条件与必要条件的混淆：充分条件常用的关联词语是“只

6、要……就”，必要条件常用的关联词语是“只有……才”。推断错误，指选项过度推断作者意图，或者推断出错。解细节理解型题目，对于某些表述比较绝对的选项，要重点注意。【例题1】人有一种记忆叫免疫记忆。人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞，它们生存的时间极短，主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。淋巴细胞能对侵入血液中的细菌或者简单有毒物质作出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住，不让它们进入其他器官。而消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上，这些细胞能够毫不费力地区别外来细胞，能够把它们记住并把记忆保留下来。人一旦得过麻疹或猩红热，就会获得终身免疫力。对上面文段的意

7、思理解正确的一项是()。A.人的血液中的吞噬细胞的主要职能是记住侵入人体的外来细胞B.淋巴细胞能够把侵入血液中的有毒物质粘住，并阻止它们进入其他器官C.人的血液中吞噬细胞和淋巴细胞都是富有自我牺牲精神的细胞D.人具有免疫记忆，若得过麻疹和猩红热后，就会获得终身免疫力解析：此题答案为C。由原文“消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上”，可以看出吞噬细胞的主要职能是“消灭”而不是“记忆”，排除A。由原文“forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercop

8、iesofchecks;(B)whet