2010级计科二班国家助学金评定工作总结

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1、2010级计科二班国家助学金评定工作总结在班主任欧云老师的指导下,经过评估小组的评估,我们班的助学金评定工作已完成。在评议过程中,我们班评议小组严格按照评定标准,对每一份申请书和申请表,进行评议,最终拟定名单,现将评议工作总结如下:一、评议标准此次评议严格按照助学金评议管理办法进行,评议小组经过广泛征求同学们的意见,拟出本次奖助学金评定细则。助学金评审过程中,同样采取了对申请人所写申请资料及相关证明逐一进行核对的方法。申请资料从以下几方面逐一进行。(1)、来自贫困地区及低保家庭者(2)、家庭主要成员已失去劳动力者(3)、凡家庭供养多子女读书者(4)、家庭赡养多位老人负担较重者同等条件

2、下,优先考虑,家庭月收入较低,学习努力,品德优秀,生活俭朴的同学。二、评定流程1.确定评议小组成员(由班委部分成员及各寝室学生代表组成评议小组),评议小组成员名单如下(11人):班主任欧云老师班委:陈会雄、朱敏、宁静、周冬梅、吴敏、刘思、王天伦学生代表:王星欣、李俊、杨盼亮otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecord

3、eroftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand2.学生提交申请资料,

4、确定申请学生名单(10人),如下:粟杨明、任培佳、邓鹏、张波、黄友明、黄德健、林修通、曾小琴、陈柯睿、熊海燕3.评定过程(评定共分为三轮筛选),分别如下:第一轮:(1)评议小组对公示名单进行审核,确认参评名单;(2)寝室学生代表推荐,说明被推荐学生情况,评议小组统一审核;(3)评议小组无记名投票(一、二、三等助学金分别推荐两名);(4)分别取投票结果前三名同学名单,进入第二轮评定。第二轮:(1)对第一轮评定的名单复审;(2)从一等助学金入选的三名同学中确定两名一等助学金名单,落选的同学进入二等奖参选名单,以此类推,确定二、三等名单;第三轮:评定小组第三次审核通过以下方式:(1)评议申

5、请学生的思想品德(2)核对申请学生的申请资料(3)评议申请学生成绩及平时表现最终拟定资助同学名单。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch

6、,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand4、班主任宣布评定结果,三、评定结果,名单如下:一等助学金:黄友明、曾小琴二等助学金:熊海燕、邓鹏三等助学金:任培佳、黄德健四、国家助学金评定工作总结我们班此次国家奖学金评定工作本着公正、公平、公开

7、的原则,征求全班同学的意见和建议,评定小组认真负责,严格审核,竭尽全力,争取帮到班上切实有困难的同学。我们的目的是切实把这项工作做好做深入,真正发挥出助学金的励志效果,调动起受助学生的积极性。二〇一二年十月二十四日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSec

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