【生物】河南省南阳市2015届高三上学期期中质量评估

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1、河南省南阳市2015届高三（上）期中生物试卷一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）1．下列有关生物的描述，正确的是（　　）　A．霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传定律　B．酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸　C．蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有附着于内质网上的核糖体　D．黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA2．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，不正确的是（　　）　A．碳链是构成细胞中有机化合物的基本骨架　B．受体、酶、tRNA等物质的功能都具有专一性或特异性　C．线粒体、核糖体、染色体、叶

2、绿体等结构中都含有DNA　D．磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂3．下列生物科学研究方法和相关实验的叙述中，正确的是（　　）　A．格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质　B．沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构　C．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂　D．获得纯净的细胞膜可以使用差速离心法4．有关结构与功能相适应的叙述不正确的是（　　）　A．胰腺细胞中核糖体数量相对较多　B．无核的红细胞适于携带运输氧　C．叶绿体类囊体膜面积大利于固定CO2　D．线粒体内膜上蛋白质分布较多5．如图是人体细胞的亚显微

3、结构示意图，下列叙述错误的是（　　）　A．性激素的合成是在④上进行　B．①③④⑤的膜的组成成分和结构很相似　C．⑦与某种RNA及核糖体的合成有关　D．⑧具有控制物质进出和信息交流作用6．下列有关细胞的叙述不正确的是（　　）　A．矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的　B．真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架，它是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关　C．科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，凡是死的动物细胞会被染成蓝色；细胞在癌变过程中，细胞膜成分发生改变，表面的AFP等蛋白质会增加　D．成

4、熟生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的消除，是通过细胞凋亡完成的　157．科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如图所示．下列分析正确的是（　　）　A．水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同　B．番茄从培养液中吸收Ca2+，而从体内排出SiO44+　C．Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的　D．水稻和番茄对离子吸收的选择性由浓度差决定　8．下列有关实验的叙述不正确的是（　　）　A．观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞可能出现在同一视野中　B．用淀粉、蔗糖酶和

5、淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定　C．可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响　D．用秋水仙素处理洋葱根尖，可诱导洋葱根尖伸长区的细胞染色体数目加倍　9．如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是（　　）　A．从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度　B．乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸　C．曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖　曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制15D．　10．如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影

6、响）相关叙述正确的是（　　）　A．在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定种子无氧呼吸的强度　B．烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光强下植物的净光合速率　C．烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率　D．在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定种子有氧呼吸的强度　11．如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（　　）　A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上　B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布　C．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中　D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可

7、共存于一个细胞　12．选用下列哪种方法，可以判定植物分生组织细胞的部位（　　）　A．有蛋白质的合成B．有RNA的转录C．有DNA的合成D．光合作用旺盛　13．如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置．以下说法中正确的是（　　）15　A．两个装置均需要在黑暗条件下进行　B．装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成　C．装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接　D．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2　14．为探究某植物生长调节剂对离体培养的成熟水杉细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述错误的是（　　）注：“+”表