【生物】广东省东莞市南开实验学校2015-2016学年高二上学期期中考试

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1、广东省东莞市南开实验学校2015-2016学年高二上学期期中考试一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿．下列各项不引起组织水肿的是（　　）　A．营养不良，血浆蛋白含量减少　B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加　C．肾小球肾炎导致蛋白尿　D．食物过咸导致血浆渗透压增高2．如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经﹣肌接头”．下列叙述错误的是（　　）　A“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变　B电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏

2、电流计指针也会偏转　C神经纤维上兴奋的传导方向与膜外的电流方向相反　D电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到点位变化3．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A．静息状态时神经元的细胞膜有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以化学信号的形式传导4．如图中a表示某种物质，b表示相关细胞，对两者关系描述正确的是（　　）10　A．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞　B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋　C．如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体

3、细胞　D．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升破伤风杆菌外毒素细胞1细胞2细胞3细胞4物质a①②③④分泌细胞55．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．细胞2在胸腺中成熟C．仅细胞4中含有合成物质a的基因D．细胞5属于保留分裂能力的细胞6.以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcd各代表激素。有关叙述不正确的是（）A.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽B.当受到寒冷刺激时，a、b、c分泌均会增加C.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果D.大量饮水后d的分泌增多，肾

4、小管和集合管对水的重吸收增强7、下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（）10A．CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分B．当血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素C.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用D．当外界温度过高时，机体可通过减少甲状腺激素的分泌量，以降低机体的体温8、科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是（）A．突触小体中没有细胞核B．突触后膜缺乏相应的受体C．突触前膜缺乏相应的受体D．突触前膜能释放相应的神经递质9．2009年初，

5、我国研制的艾滋病疫苗二期临床实验宣布成功。疫苗作为抗原物质首次进入人体时引起的反应是（）A．浆细胞（效应B细胞）增殖分化B．记忆细胞增殖分化C．B细胞增殖分化D．淋巴因子与其结合10.在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。若想收获更多的甲生物附属产品、乙生物的个体数，则最好使甲、乙的种群数量分别控制在(　　)。A.，KB．K，KC．K，D.，11．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是()A．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数B．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌C．培养酵母菌时，

6、必须去除培养液中的溶解氧D．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液12.下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是（）A．人体内细胞生活的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C．人体的唾液为细胞外液，是口腔上皮细胞的内环境D．人体内的细胞通过细胞外液和外界环境交换物质13.列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的()10①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长③顶芽比侧芽生长快④2,4D除麦田杂草A.①②B.②③C.③④D.②④14．图1中是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后测量并

7、记录胚芽鞘弯曲的情况(用α表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是()A．琼脂块中生长素浓度为B时α的值最小B．当生长素浓度小于B时，随生长素浓度的增加α的值逐渐增大C．只有生长素浓度高于C时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图2可知生长素对胚芽鞘生长的作用具有两重性15．下列有关调查种群密度的说法错误的是（）A．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映B．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度，也可以