2012环评师技术方法及技术审查要点

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1、2012环评师技术方法：环评文件技术审查要点为了帮助考生系统的复习2012年环境影响评价师考试课程全面的了解环境影响评价师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了2012年环境影响评价师考试辅导资料，希望对您参加本次考试有所帮助！1．评估中心将按照《程序》为各评价单位服务；（时间、预审和复核、加强现场）2．为提高效率和更具针对性，评价单位按照审查要点汇报，中心组织专家按照审查要点审查；3．必须多媒体汇报，尽可能多使用图表说明；（形式、内容）4．不去现场的项目要有录像（选址、敏感目标），汇报前播放；5．与报批稿报告书一起报电子版材料和

2、针对专家意见修改清单；6．不符合要求的环评文件，中心将退回环评单位并上报省局。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantor

3、loans附1：环评文件技术审查要点一、大纲的技术审查要点1．工程基本情况及与产业政策、环境政策符合性；2．环境概况、敏感目标及区域重大环境问题；3．选址及总图布置合理性初步分析；4．工程分析（主要环境问题及污染源源强，改扩建工程的原有环境问题、环保措施及达标或满足环保要求状况）；5．环评方案（1）、现状监测（调查

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5、）、评价方案评价内容、评价重点、评价等级、评价范围、评价时段；监测（调查）点位、项目、时间、频率；评价因子、方法等；确定原则。（2）、预测方案预测内容、预测因子及方法、预测范围及点位。（3）、公众参与实施方

6、案；（4）、报告书篇章设置及成果清单；（5）、进度安排及经费概算forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans二、

7、报告书的技术审查要点1．工程情况及与产业政策、环境政策符合性；（无大纲）2．环境概况、敏感目标；（无大纲）3．选址及总图布置合理性分析；（无大纲）4．工程分析（主要环境问题及污染源源强，改扩建工程的原有环境问题、环保措施及达标或满足环保要求状况）；（无大纲）5．清洁生产（标准或国内外同类企业水平）6．环保措施（包括“以新带老”措施的技术、经济论证；达标或满足环保要求情况；）7．环境现状评价有无环境容量及区域重大环境问题；8．环境影响预测评价满足功能区划和环境质量要求情况；9．总量控制（指标要求、功能区要求、区域消减）10．公众参

8、与（形式、内容、公众意见）11．环境经济损益（项目投入和损益、环保措施投入和效益）12．环境管理与环境监测计划（针对性、可操作性）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclea

9、r;(D)theborrower,guarantorloans13．结论（明确）附2：电子版材料格式一、项目内容与环境简介1．项目内容：项目名称：建设性质：建设地点：建设内容（包括产业政策符合性结论）：2．项目周围环境特点（包括环境现状评价结论）：3．环境保护目标：4．选址（线）合理性分析（包括取、弃土场选址）二、清洁生产分析三、《报告书》中提出项目建设产生的主要环境问题四、《报告书》中提出的主要污染防治措施五、预测结论六、总量控制相关文章：2012年环境影响评价师考试辅导资料forthequalityofreviewsandr

10、eview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,in