基础工业工程实验指导书09

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1、西安理工大学基础工业工程实验指导书《基础工业工程》实验指导书使用专业：工业工程（管理类）使用班级：工程090/091/092指导教师：侯琳娜经济与管理学院工业工程系2011年9月26西安理工大学基础工业工程实验指导书实验一眼手配合实验一、实验目的1、测试眼睛和手臂的组合配合能力。2、测试人对镜像动作的反应能力。3、测试手臂的稳定性。二、实验仪器眼手配合测试仪，计数器。三、实验步骤1、将测试板连接到计数器，将金属抛光反射板立起，与水平面成90-100度。2、将遮挡板置于测试板之上15-20公分，使受测者看不到手部运动。3、被试手持针尖物，主试口令“开始”，被试移动针棒绕图案一圈，保持

2、针尖在黑色的图案范围内。4、若有接触到非黑色的部分，图中红色电线与黑色电线所连接的记数器，将会自动记录碰触次数，显示于面板之上。5、重复多次，记录每次测试的接触次数及所用时间。四、实验数据26西安理工大学基础工业工程实验指导书右手：测试次数接触次数测试用时备注12345左手：测试次数接触次数测试用时备注12345五、实验报告要求1、实验目的、仪器、数据记录及整理分析。2、比较左手操作和右手操作的差异。26西安理工大学基础工业工程实验指导书实验二手指灵活性测试一、实验目的测定手指、手、手腕灵活性以及手眼协调能力。二、实验目的采用BD-II-601型手指灵活性测试仪。该仪器的主要技术参

3、数如下：1.实验板圆孔:直径1.6mm,100个,各孔中心距20mm；2.金属插棒:直径1.5mm,长度20mm,110个；3.记时:1ms--9999S,4位数字显示,内藏式整体结构(见下图)；4.记时开始与结束可以用按键,也可以由棒插入左上角第1个孔与右上角最后1个孔自动进行；三、实验步骤1、金属插棒放入左侧槽中；优势手拿起右侧槽中的镊子；2、被试用镊子将左侧槽中的金属棒插入实验板的圆孔中。先插开始位，从上至下，再从下至上，......依次逐列插入，最后插终止位，记时会自动开始与结束，记录下插入100个棒所需要的时间；3、每次重新开始需按“复位”键清零。26西安理工大学基础工业

4、工程实验指导书四、实验记录右手：测试次数测试用时测试次数测试用时测试次数测试用时五、思考题1、举出5种对手指灵活性要求较高的职业。2、结合生活实际，设想几种练习手指灵活性的方法。六、实验报告1、实验目的、仪器、数据记录及整理。2、比较单手操作和双手操作的差异。26西安理工大学基础工业工程实验指导书实验三手部稳定性测试『准备知识』如果不用直尺让你任意画一条约30cm长的直线，你会觉得完成这个任务并不太难。但是，如果固定画线的方向，而且在这个方向的两边规定一个较窄的宽度，要求直线不能画出这个范围，要画成这条直线就不太容易了。因为它要求手的动作有较高的稳定性，画线时也要高度集中注意力。T

5、.L.Bolton曾按这种要求制成一种仪器，用这种仪器画线，就可测定手画线运动的稳定性。前人在有关的实验研究中发现下列一些事实：（1）手臂动作的稳定性随年龄增长而提高，尤其6－8岁最明显；（2）右手的运动稳定性超过左手；（3）W.L.Bryan根据700个孩子的实验结果发现，男孩的两手稳定性都超过女孩的有51.5％，女孩超过男孩的只有35.3％，男女相等的有13.4％；动作稳定性也是情绪稳定程度的外在表现。一、实验目的测试手臂保持稳定的能力，间接测定情绪的稳定程度。二、实验仪器手臂稳定性测试仪，计数器。三、实验步骤1、将测试笔连接到计数器上。2、将测试笔笔尖、声音发生器、九洞金属板

6、用电线与电源串联起来。26西安理工大学基础工业工程实验指导书3、口令“开始”，请受试者将测试笔依次穿过九个孔洞。（注意测试每个孔洞用时当为10-15秒）4、当笔尖碰到九洞金属板时电源接通，声音发生器发生声响。同时计数器进行计数。5、重复3次，最终记录平均得分。四、实验数据测试孔号接触次数用时备注123456789五、思考题1.“奥运会在即，我国体操女队急需提高动作稳定性”这句话中的动作稳定性和本实验测试的动作稳定性含义相同吗？2.某位同学第一次在大会上发言，紧张地两腿打颤。请从动作稳定和情绪稳定的联系出发，解释这一现象。六、报告内容1、实验目的、仪器、数据记录及整理。2、比较左右手

7、和孔的大小对实验的影响。实验四双手协调能力测试一、实验目的26西安理工大学基础工业工程实验指导书测定双手协调能力。二、实验仪器BD－Ⅱ－302型双手调节器该仪器由以下几部分组成。1、由两个摇把控制的描针一个，两个摇把由两个手各持一个。2、在金属板上有一个图案。3、仪器的各部分均安装在一个三脚架上。4、一个指示灯及其它电池座。三、实验步骤1、选择一块图案板，固定于上层面板。2、将描针放在要求描绘图案的一端。3、要求被试从图案的一端描绘到另一端，不得接触图案的边缘。如被试