2005年度述职报告院长、副书记沈太基(1)

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1、2010年度述职述廉报告党委副书记、校长刘宁根据省委组织部、省委教育工委的统一部署和要求，现将本人2010年履行岗位职责、思想政治表现及廉洁自律情况总结报告如下，请予以评议。一、履行岗位职责情况2010年，在校党委的领导下，根据校长的工作职责和党政班子分工，围绕学校的根本任务和中心工作，认真履行岗位职责，积极开展各项工作，注重提高政策理论水平和办学治校能力，与广大师生和同志们团结一致、拼搏奉献，为学校的发展尽心尽力、努力工作。具体来讲，主要做了以下几个方面的工作。（一）以制订“十二五”规划为契机谋划学校事业发展作为学校行政主要负责

2、人，高度重视谋划学校事业发展，注重将搞好顶层设计、制订发展规划作为推进学校事业科学发展的首要任务予以重点推进。2010年，在校党委的直接领导下，校行政组织精干人员组成专门起草小组，在全面总结“十一五”发展成就基础上，深入分析了“十二五”时期学校发展面临的机遇和挑战，研究提出了“十二五”时期学校事业发展的指导思想、发展思路、发展目标、主要任务以及保障措施。规划的制订，为“十二五”时期我校未来事业发展指明了方向，近期将组织校内外专家进一步调研论证HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistParty

3、membersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed9，经党委审定后颁布实施。（二）以人才培养模式改

4、革为重点抓好示范校建设工作高度重视省级示范应用型本科高校建设工作，并把人才培养模式改革作为示范校建设的核心工程抓紧抓好。主持制定了《关于应用型人才培养方案改革的指导意见》，组织有关单位和部门全面开展了2010级应用型人才培养方案的修订工作。重视示范应用型本科高校建设方案的修订工作，组织制定了《关于进一步加强省级示范应用型本科院校建设的意见》，并通过开展应用型大学建设大讨论、应用型人才培养创新论坛等形式广泛动员。积极促进校际交流与合作，组织召开了我校园艺、食品科学与工程两个牵头专业的对口交流会和联盟高校专业建设中期总结会，多次组织专

5、业负责人到兄弟院校交流学习。成立了示范校建设领导小组，分别设立8个建设工作组，确保建设方案予以落实。由于我校在应用型高校建设方面的突出成绩，在2011年全省高校党建和高教工作会议上，我校还作了《积极探索、改革创新，扎实推进应用型本科院校建设》的交流发言。（三）以节俭务实理念为指导做好60周年校庆工作在校庆筹备之初，就倡导以内涵提升和节约型校园建设为出发点，确立了学术校庆、人文校庆和绿色校庆的新理念，用以指导我校60周年校庆筹备工作。为此，组织相关部门以校庆为契机，积极开展学术研讨和交流活动，先后举办了34场高水平学术报告会。组织编

6、印了《办学史稿（2000HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinterna

7、tionaltrade,deshengmenWai,theReed9-2010年）》、《教学成果汇编》和《科技成果汇编》，举办了《新世纪办学成就展》和专场文艺演出活动。积极推进以西区体育馆、塑胶田径运动场、西区大门为重点的基础设施建设，确保学校以崭新的面貌展现在校友面前。参与了大学精神大讨论和学生公寓征集命名，有效彰显了校庆文化特色。在新的理念指导下，60华诞庆典成为我校加快基础设施建设、改善办学条件、凸显文化特色、建设绿色生态校园的重大推动力量，取得了良好的社会效应。（四）以质量工程项目为抓手抓好教学基本建设工作高度重视质量工程

8、项目的申报与建设工作，采取多种有效措施，指导有关部门科学谋划、尽早行动，全力做好国家级、省级质量工程项目的申报和建设工作，实现了质量工程项目申报与建设新的突破。2010年，动物医学专业新增为国家级特色专业建设点。省级质量工程获批9类39个项目，超出