2013年广西公务员面试真题及答题思路

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1、广西公务员考试面试公告www.bohuigk.com博汇官网：http://gx.bhexam.com/2013年广西公务员面试真题及答题思路1、群众去单位办审批手续，往往资料齐全，却被公务员告知材料不全，表格填写不正规，使群众空跑多趟。如果你的机关存在这种现象，你该怎么解决？参考答案:现在社会上的确存在一些机关单位办事效率低下、人浮于事的现象，这种办事单位造成的社会影响相当恶劣。一方面会让群众产生不满，违背服务型政府的理念，一方面影响机关政府形象，影响干群关系、社会和谐；轻则是作风问题，说得严重就是渎职。所以如果我机关存在这

2、种问题，一定要思想整顿，严抓细管，对人民群众负责。那么首先，我不会偏听偏信，会具体了解事情真相。如果是群众事先没有了解办事程序，到了现场确实存在材料不全、表格填写不正规的情况，只是由于跑一次比较麻烦等情况产生不满，那我们需要一通过网上审批手续公示、单位日常办公服务电话的公布等避免以后再出现类似情况；另外工作人员需要对群众耐心解释说明，并细致说明下次应该准备的所有材料和填写要求，用自己的良好态度取得群众理解。如果群众资料和表格填写都没有问题却被迫跑了多趟，这就需要追究相关办事人员责任，到底是什么情况造成为人民服务不到位的问题。并

3、由此引起对办事人员服务态度的重视，在机关进行思想教育、作风整顿，并落实在实际行动中。三是是否存在我们的办事程序繁琐，可以简化以方便民众的问题。根据具体情况看是提交上级审批还是自行进行办事程序的简化。相信只要是有利于民众的就可以改革和创新工作思路。第四，欢迎群众监督，完善群众监督的途径，在单位网站挂出监督投诉电话。对于出现的投诉情况，我们会进行客观调研并作出答复或处理。相信以上种种努力之后，群众反映的问题一定能得到很大的改观，我们的所有机关同事也都能从思想深处认识到为人民服务要落实在自己具体的工作中；并通过自己的实际行动践行服务

4、型政府的理念，增进干群关系，共建和谐社会。2、一项工作要另一部门同时配合，但是不配合，现场模拟一下怎么说服他。参考答案:王老师，现在忙吗？我有点事情想和您沟通一下。昨天领导找我谈话，专门表扬了你们部门，说你们部门人员素质都很高，凝聚力也很强，在单位起到了典范带头作用，希望单位的其他部门都要向你们部门学习啊。今天我就来取经了，顺便和您谈一下工作上的事情。现在单位有一项非常重要的工作，如果光凭我部门的力量很难完成，我向领导请求支援，领导就极力推荐了你们部门，说你领导力强，而且你们部门的人员在这项工作上都有着丰富的经验，如果有你们部

5、门的极力配合，这项工作一定能够保质保量的完成。我知道你们部门也有一些重要的工作要做，但是现在这项工作很紧急，领导也很重视，另外，做好这项工作会对我们单位将来的业务拓展和整体发展都很有利，所以这次才极力请你这位老将出马。如果帮助我们会导致你们人手不够，我会向领导请示进行人员上的调整，以保证不影响你们正常的工作进程。我想只要我们精诚配合，一定会出色的完成这项工作。3、作为50周年校纪念活动的组织者，怎么做才能加大学校影响力？参考答案:我认为要想加大学校的影响力，必须在活动策划、要求的人员和宣传上下功夫。ofwork,relatio

6、nships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember广西公务员考试面试公告www.bohuigk.com博汇官网：http://g

7、x.bhexam.com/首先，我会成立策划组，开始策划前组织大家查找历年我校以及其他名校校庆的策划及视频资料，仔细研究，借鉴其中的经验，结合我校自身特点制定一份有新意、有特色的活动策划。其次，在邀请的人员方面，一是邀请毕业校友回校参加校庆，特别是对社会有突出贡献，具有良好的影响力的学子回母校参加活动，并跟踪拍摄。二是邀请省委、市委的主要领导和一些社会知名人士参加校庆活动，增加活动的影响力。再次，在宣传方面，可以通过网络、电视、报刊等媒体向社会进行校庆活动宣传，请一些知名的媒体朋友全程跟踪拍摄校庆纪念活动，突出社会名流和知名校

8、友的演讲、学校光辉成就介绍等。最后，校庆活动结束后分发纪念册、纪念礼品，并把活动剪辑，联系电视台播放，在学校网络平台面向社会宣传。相信通过丰富多彩的纪念活动会增加我校的影响力，也让大家更加认识到我校毕业生在社会上成就斐然。4、（简答题）你在单位要完成职责以内的工作，你的领导又