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时间:2018-08-23
《2011年江苏省南京市初中毕业生学业考试化学试卷及答案(word)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、南京市2011年初中毕业生学业考试化学可能用到的相对原子质量:H-1;C-12;O-16;Mg-24;Al-27;Fe-56;Cu-64;Zn-65;Au-197一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共15分)1、下列物质中能用作钾肥的是A.氯化钾B.尿素C.磷矿粉D.氨水2.“高钙奶”中“钙”是指A.原子B.元素C.分子D.单质3.下列物质中属于纯净物的是21世纪教育网A.蒸馏水B.矿泉水C.自来水D.天然水4.下列图示实验操作中正确的是A.取少量液体B.加热液体C.读取液体体积D.稀释浓硫酸2
2、5.H2S中硫元素的化合价为A.-1B.-2C.+1D.+26、下列关于水的说法错误的是A.水是一种常用的溶剂B.我国的人均水量居世界第一C.加入肥皂水并搅拌,可区分硬水和软水D.水是人体必需的营养素之一7.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是A.B.C.D.8.碘131原子的核电荷数为53,相对原子质量为131,碘原子的核外电子数为A.131B.127C.78D.539.下列有关说法错误的是A.香烟的烟气中含有一氧化碳B.空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多C.白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧20currencydep
3、osit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender5D.二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体10.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,N4分子
4、结构如下图所示。下列有关N4的说法正确的是A.N4约占空气体积的78%B.N4是一种单质C.N4属于一种新型的化合物D.由于N4与N2的组成元素相同,所以他们的性质相同11.下列物质的用途与化学性质相关的是A.用铜制电线B.用石墨制铅笔芯C.用活性炭净化水D.用盐酸除去金属表面的锈12.某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后,如果生成0.2g氢气,该合金中的元素可能是A.Zn和FeB.Cu和AuC.Zn和CuD.Mg和Al二、选择题(本题共3小题,每小题有一个或二个选项符合题意。6分)13.香料化学家已经开发出多种脂类人工香料,如
5、丁酸甲酯(化学式为C5H10O2)具有苹果香味。下列有关丁酸甲酯的说法正确的是A.丁酸甲酯属于有机高分子化合物B.丁酸甲酯的每个分子有17个原子构成C.丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%D.丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30:5:1614.下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是A.Fe2+、OH-、SO42-B.H+、Na+、HCO3-C.NH4+、H+、NO3-D.K+、H+、MnO4-15..如果将物资按单质、氢氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物资,且相
6、连物之间均能发生化学反应,下列说法符合图示要求的是A.当甲为氯化铵时,X可以为氢氧化钾B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为碳酸钠C.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖D.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonaba
7、nksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender5三、16.(10分)请根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出实验室在B装置中制取氧气的化学方程式:。制取二氧化碳的化学方程式(2)实验室收集氧气可用装置;在收集过程中,当说明氧气已满,将导管从瓶口出移开,、在桌上。(3)用A装置制取氧气时,试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是。17.(11分)某化学兴趣小组进行溶液的配置和粗盐的初步提纯实验。
8、(1)配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。(水的密度近似看作1g/cm3)①计算:需要氢氧化钠固体的质量为g;水的体积为L②称量:调节托盘天平平衡后,将放在托盘天平的左盘,称量其质量。然后再右盘添加。最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡。③溶解:用量筒量取所需的水,倒入
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