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时间:2018-08-23
《【历史】山西省山大附中2014届高三8月月考试题25》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山西大学附中2013高三第一学期8月月考试历史试题(考试时间80分钟)(考查内容:全部内容)第Ⅰ卷(选择题)一,选择题(共34小题,每题1.5分,共51分)1、战国时期,各国君主和大臣养士成风,并起用士人辅政为官。《墨子·尚贤》载:“是故国有贤良之士众,则国家之治厚,贤良之士寡,则国家之治薄”。从制度建构的角度看,这种现象反映了当时A.知识分子受到统治者的重视B.贵族政治开始转向官僚政治C.国家竞争实力取决于士人D.士人的评价标准为贤良方正2、奥地利著名经济学家熊彼得曾经提出“领地国家”的概念,其中“领地国家”的特征是:在封建制度下,国王的税
2、收有两个来源,一部分芣自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念,对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是A.构建以血缘关系为基础的文化心理认同B.形成了地方绝对效忠中央的制度C.确立了以土地国有为基础的社会公有制D.实现了以家天下为核心的集权机制3、《四书训义》中写道:“来百工则通功易事,农末相资,故财用足”。这种观点A.肯定了工商业者对社会经济的促进作用B.指出了大贾富民对社会经济的调节作用C.论证了商人在合理范围内谋利的合法性D.强调了手工业者进行分工合作的重要性4、西方汉学家称中国古代某历
3、史人物为“儒学的第一个神学家”。下列各项中,属于这位历史人物思想主张的是A.未能事人,焉能事鬼B.生于忧患,死于安乐C.以人随君,以君随天D.人心至灵,此理至明5、司马迁在《史记》中有一段叙述:“诸侯稍微,大国不过十余城,小侯不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师。而今郡八九十,形错诸侯间,犬牙相邻……强本干,弱枝叶之势,尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁A.否定了西汉的“推恩令”B.赞扬了汉初的郡国并行制C.对西汉的“推恩令”持肯定态度D.否定了汉初的郡国并行制6、北魏均田制规定:贵族和官僚可以通过奴婢和耕牛另外获得土
4、地,奴婢授田额与良民同,耕牛1头授田30亩,限4头牛。其主要影响是A.从根本上解决土地兼并的问题B.使劳力与田业相结合促进农业生产C.将农民束缚于土地上加强对人民的控制D.保留着豪强特权人士在土地数量上的优势7、路,宋元时期行政区域名。宋代的路,犹如明清的省。宋代的路较常设的机构有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等。各机构互不统属,互相牵制。转运使与提点刑狱司都有对官吏的监察权,提举常平司与转运使都有财权。这表明A.宋代地方行政制度与明清两代没有区别B.行政机构分散、权属交叉有利于集权C.行政机构互相牵制有利于提高行政效率D.扩大行政区
5、域是中央集权的主要方式8、9史载,东汉光武帝时“凡郡县出盐多者置盐官,主盐税;出铁多者置铁官,主鼓铸......在所诸县,均差吏更给之。”到章帝时,实行盐铁专卖政策,和帝时又“罢盐铁之禁,纵民煮铁,如税县官,如故事”,重新恢复了征税制直至汉末。导致东汉盐铁政策以征税制为主的社会原因是A.加强对官营手工业控制的需要 B.笼络地方豪强势力的需要C.消除王莽改制消极影响的需要 D.满足政府财政收入的需要9、“近世言秦政,率斥其专制。然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,亦均为当时事势所需,实未可一一深非也。”这段话①全面
6、肯定秦朝的专制统治②认为秦朝实行专制统治是时势所需③肯定了秦统一全国的功绩④认为专制统治有利于巩固秦的统一A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10、《吕氏春秋》载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”这则材料反映的实质问题是A.春秋时期铁器和牛耕的作用B.私田主人永久拥有土地所有权C.封建生产方式比奴隶制进步D.私田的开垦能激发人的积极性11、《老子》中说:“故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉。”《孝经》中说:“天地之性,人为贵。”《左传》中记载:“夫民,神之主也。……民之所欲,天必从之”。《易•贲卦•象
7、辞》中记载:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化天下。”以上资料的共同点是A.体现了中国古代的人文精神B.体现了中国古代讲求人与自然的和谐C.说明中国古代没有宗教和神学D.说明了中国古代要求统治者重视民意12、清代学者洪吉亮在其著作《治平篇》中写道:“田与屋之数常处其不足,而户与口之数常处其有余”……“为农者十倍于前而田不加增,为商贾者十倍于前而货不加增”……“况天下之广,其游惰不事者何能一一遵上之约束乎?”对此理解不正确的是A.揭示了人口增长与生产资料的矛盾B.人口的过快增长不利于社会稳定C.作者主张国家控制人口增长D.作者主张重农抑商13
8、、希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是:众目睽睽下,应尊重法律;无人在场时,随本性驱动行事。这主要表明智者学派A.没有法制观念 B.反对法律对人的约束 C.
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