【历史】湖南省宁远县第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题

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1、宁远一中2015年上期高一年级期中考试历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，总分100分；考试时间：60分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（本大题共30题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．西周在开国分封的过程中，形成了五等爵位，即公、侯、伯、子、男。对上述现象认识正确的是(　　)A．他们都是替周天子司牧一方的诸侯    B．不同爵位反映出了他们功勋的大小C．西周分封与商朝分封有着本质不同    D．西周为维护统治而

2、进行了层层分封2．据史书记载，从公元前722—前479年，诸侯朝齐晋楚者33次，朝周王者3次。这实质上反映出(　　)A．中原地区经济发达B．分封制已开始解体C．三国霸主地位确立 D．吴越文化的先进性3．清明、端午、中秋节已纳入国家法定节假日。追根溯源，与这种渴望亲友相聚情结的形成有密切关系的选项是(　　)A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．世袭制4．秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明（）A．秦始皇非常勤政B．秦始皇总揽全国大权C．秦朝地方官员失职D．中央集权制度已过时5．下列措施中，属于秦始皇首创的是(　　)①推行郡县制度②规定皇帝称号③实

3、行三省六部制④承认土地私有A．①②③  B．①②  C．①②④  D．②6．司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁(　　)A．否定了西汉的“推恩令”      B．赞扬了汉初的郡国并行制8C．肯定了西汉的“推恩令” D．否定了汉初的郡国并行制7．汉武帝成年主持政务后，频繁换相，并特意从身份低微的士人中破格选用人才，让他们能够出入宫禁，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在(　　)A．打破政治上的特权垄断       

4、B．巩固和扩大统治基础C．分散和限制丞相的权力       D．纠正察举制度的弊端8．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个制分别是指(　　)A．分封制和郡县制B．三公九卿制和郡县制C．分封制和宗法制 D．宗法制和郡县制9．下列历代措施中，起到限制地方割据势力作用的有(　　)①汉武帝颁行“推恩令”②唐玄宗设置节度使③宋太祖派文臣任知州④明太祖在地方设“三司”A．①②③④  B．①②③ C．①②④  D．①③④10．某部历史著作中有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中一人咨询较频繁，但从名义

5、上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐……”文中所指的制度是(　　)A．宋代三司制 B．唐代三省六部制C．明代内阁制 D．清代设军机处11．某地边疆危机，消息上报朝廷后，皇帝一方面交待兵部尽速调兵迎敌，另一方面责成户部尽速调度粮草，备部队急用。幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至兵部、户部等单执行。这位皇帝有可能是(　　)A．秦始皇  B．唐玄宗  C．宋太祖  D．明太祖12．明朝时分封封号有的还具有地名因素，如楚王、蜀王、鲁王等，且必须就藩(到封地去居住)；

6、清朝的分封封号则大都是礼节性的，如恭亲王、果亲王、睿亲王等，且一律在京居住。这从侧面反映出()A．君主专制的加强B．分封制日渐徒具其名C．中央集权的加强D．宗室诸王地位的提高13．在清宫廷剧《步步惊心》中，女主人公若曦从现代穿越到了清朝的雍正年间，她不可能看到的情景是(　　)A．皇帝与宰相共商国是  B．行省官员向皇帝述职C．军机大臣跪见皇上 D．地方大员密折奏事814．清代科考规定，在殿试答卷时，文内遇有“皇帝”等字，须直接换一行顶格书写。这在本质上反映出(　　)A．八股之风愈演愈盛B．君主专制影响深刻C．科考规范愈加严格D．君主名号不再避讳15．“在雅典，只

7、有年满20岁的男性公民，才能参加公民大会，而且只有父母均为雅典公民者，本人才能成为雅典公民，奴隶和异邦人均不得进入公民大会会场。有的异邦人因为误入公民大会会场，竟被判处死刑。”这体现出雅典民主(　　)A．具有宗法色彩  B．崇尚世袭特权C．受到身份限制  D．属于代议制民主16．《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是(　　)A．体现了奴隶制法律的严酷性        B．表明了雅典物质文化水平较低C．是雅典维护

8、民主政治的手段