【历史】湖北省广水市文华中学2014-2015学年高二上学期期中考试

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1、广水文华高中2014—2015学年第一学期期中考试高二历史试题一．单选题（30*2）1．春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面。其相关背景有(　　)①此时正处于社会大变革时代，思想界非常活跃　②各诸侯国为发展和壮大自身而极力招揽人才　③孔子兴办私学，打破了学在官府和贵族垄断教育的局面　④封建经济迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想的革新XKb1.ComA．①②③④　　　　B．①②③C．①③④D．①②④【答案】B【解析】考查春秋战国时期的“百家争鸣”。解答此题可用排除法。依据所学可知，封建经济发

2、展应是战国时期各国改革之后，且“唯物主义战胜了唯心主义”朔风明显错误。故第④项应排除，即排除A、C、D三项，所以应选B。2．下图是2013年第六届东亚运动会的会徽和吉祥物图案，它们传递出丰富的和谐主题。下列思想与这一主题不相符的是(　　)A．仁者爱人B．人之性恶C．人性本善D．以人为本【答案】B【解析】考查儒家思想。“人之性恶”不利于人与人之间的和谐相处，排除B。A项主张相互的关爱；C项主张与人为善，口出善言；D项体现对人的重视。故A、C、D的主张都有利于建设和谐社会。所以应选B。3．战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为

3、教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是(　　)A．儒家的思想B．道家的思想C．墨家的思想D．法家的思想【答案】D10【解析】考查法家思想。依据所学，材料“以法为教，以吏为师”的意思是教学的内容是法律，有、用懂法律的人担任官吏，体现的是法家的思想。故应选D。4．董仲舒“一生最大的努力，是将先秦的各种不同学派糅合成一个相当庞大的学术系统，所有的先秦学术在他手上成为一个综合体”。材料中的“不同学派”包括(　　)①儒家　②法家　③道家　④兵家　⑤阴阳五行家A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤【答案】D【解析】考查董仲舒新儒学

4、。西汉的时候，儒生董仲舒把法家、道家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系，适应了汉武帝专制主义中央集权的需要为汉武帝所接受，使儒学成为中国古代社会的正统思想。故应选D。5．(2012·苏北四市模拟)“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士；数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”“陛下”分别指(　　)A．李斯　秦始皇B．萧何　汉高祖C．董仲舒　汉武帝D．魏征　唐太宗【答案】C【解析】考查董仲舒新儒学。解答此题注意材料中的关键词句“太学”可判断“臣”“陛下”分别指董仲舒与汉武帝，汉武帝独尊儒

5、术，创办太学。故应选C。6．(2012·湖南长沙模拟)在儒学发展历程中，“沟通佛、老，以治儒书，发前人之所未发，遂别成为一时代之学术”的是(　　)A．汉代学者B．唐代学者C．宋代学者D．明清学者【答案】C【解析】考查宋明理学。宋代的时候，儒学家吸收佛、道的思想对儒学加以改造，使儒学发展到一个新阶段——理学的阶段。故应选C。7．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”是指(　　)A．天体运行法则B．社会发展规律C．“天人感应”理论D．封建道德规范和等级秩序【答案】D【解析】考查宋明理学。宋明理学认为理是世界的本源，体现在社会上是儒家伦

6、理道德，体现在人身上是存天理，灭人欲的伦理规范，对人的要求便是封建道德规范的三纲五常，故应10选D。A、B两项明显错误；C项是董仲舒的理论。8．陆九渊认为“理”就像太阳、月亮一样明显，不用学习也能够体会，认为“求理”应该是(　　)A．格物致知B．研究圣人之道C．进行内心反省D．致良知【答案】C【解析】考查宋明理学。依据所学可知，陆九渊是心学的创始人，主张进行“内心的反省”以达到“求理”之目的。A是程朱理学的主张；D是王阳明的主张。故应选C。9．李贽说：“穿衣吃饭，即是人伦物理。”他认为“夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无

7、私，则无心矣。”由此可以判断，李贽反对“存天理，灭人欲”，主张(　　)A．利己主义B．仁爱精神C．尊重个性D．个人主义【答案】C【解析】考查李贽的思想。由材料可知，李贽反对程朱理学的观点，表明其反对正统和离经叛道的思想特点。他批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲，体现了对人的个性的尊重。故应选C。10．我们要探究黄宗羲的思想主张，可查阅下列哪部书籍(　　)A．《焚书》B．《四书章句集注》C．《明夷待访录》D．《藏书》【答案】C【解析】考查黄宗羲的思想。依据所学可知，A、D是李贽的著作；B是朱熹的著作；C是黄宗羲的

8、著作，符合题意。故应选C。11．韩非子主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制，对二者的评价正确的是(　　)A．都顺应时代发展的趋势B．前者反动，后者进步C．都具有民主色彩D．都不利于封建统治【答案】A【解析】考查古代中国的思想。韩非子和黄宗