【历史】湖北省武汉市第三十九中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题

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1、武汉市第三十九中学2015-2016学年度第一学期期中考试高一年级历史试题说明：本试卷分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。本试卷满分100分，考试用时90分钟。 卷Ⅰ　选择题部分单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，满分60分）1、周王朝历时近八百年，“盛时的势力，南方跨过长江，东北至今辽宁省，西至今甘肃省，东到今山东省。”为了有效统治，西周实行(　　)A．宗法制B．王位世袭制C．禅让制D．分封制2、追溯中国姓氏的起源，有的以官职为姓，如司马、司徒、司空等；有的以排行为姓，如孟、叔、季等；有的以技艺为姓，如陶、甄、屠等。据此推理，宋、郑、吴等都

2、是(　　)[来A．以氏族为姓B．以国名为姓C．以居住地为姓D．以先人的字或名为姓3、《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是(　　)A．宗教信仰B．财产制度C．地域联系D．血缘关系4、下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是(　　)①秦朝创立皇帝制度　②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职　③秦朝在地方推行分封制　④秦朝统一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5、易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是(　　)A．率土之滨，莫非王臣B．皇权至高无上C．官员直接由皇帝

3、任免D．书同文，人同伦6、秦始皇在中央机构中设置太尉一职，但今天留下来的古籍中没有记载秦始皇曾经任命过哪一位人物担任过此职，最可能的原因是(　　)A．太尉辅佐皇帝处理全国政务，皇帝认为其权力重大，不轻易任命13B．秦始皇自己直接控制军队，使权力更加集中C．太尉负责监督百官，秦始皇缺乏可以担任此一重任的优秀人才D．秦朝短命而亡，未来得及任命7、汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公(刘邦父亲)，如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。”这里的“天下法”是指(　　)A．分封制B．宗法制C．皇位世袭制D．专制主义中央集权制8、国学大师钱穆

4、认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是(　　)A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治9、美国史学家罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出，在宋朝，得到选拔的官员中，有多于三分之一的人来自平民家庭，如此大的社会地位升迁比例……是惊人的。下列各项中，与此现象的出现直接相关的是(　　)A．宋朝尽夺藩镇之权B．科举制度的进一步发展C．当时统治者实行文武并重的政策D．王安石变法的积极影响10、宋太祖“选儒臣(文人)干事者百余，

5、分治大藩”，这一措施主要是为了解决(　　)A．宦官专权B．后宫干政C．地方威胁中央D．外戚干政11、有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是(　　)A．公平竞争B．以文治国C．分科考试D．学而优则仕12、“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列能够体现这一“法宝”核心的是(　　)A．在边疆设立军镇B．分化事权使各部门和官员之间相互牵制C．置转运使管理地方财政D．设通判监督地方长官13、中国古代中枢

6、权力体系的变化，突出了相权与皇权的争夺，以相权的削弱展现了古代中国专制皇权不断加强的趋势。黄宗羲曾经有这样的言论：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”其含义是指宰相制度下(　　)A．容易形成极端专制B．对皇权有一定制约作用13C．不易产生明君贤臣D．政治腐败现象更加严重14、“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指(　　)A．内阁制度B．胡惟庸集团C．宦官集团D．宰相制度15、在谈到明朝内阁的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的

7、罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立(　　)A．不利于政府机构间的协调与督察　B．加强了对百官的监察C．弥补了明太祖废丞相带来的弊端D．直接导致了皇权削弱16、康熙说：“天下大权当统于一……今天下大小事务皆朕一人亲理，无可旁贷，若将要务分任于人则断不可行。”康熙帝为此设南书房，雍正帝在此基础上正式成立军机处。由此可见，清代军机处的设置是(　　)A．国家统一的需要B．政令统一的需要C．封建专制统治的需要D．权力互相制约的需要17