【化学】2015-2016学年甘肃省武威三中高一（下）期中化学试卷

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1、2015-2016学年甘肃省武威三中高一（下）期中化学试卷一、选择题（3分×20）1．下列有关氧族元素的叙述中，正确的是（　　）A．都能生成+6价化合物B．原子的最外层电子数都是6C．都能生成稳定的氢化物D．单质在通常情况下均为固体2．检验SO2气体中是否混有CO2气体，可采用的方法是（　　）A．通过品红溶液B．通过澄清石灰水C．先通过NaOH溶液，再通过澄清石灰水D．先通过酸性KMnO4，再通过澄清石灰水3．下列气体中不能用浓硫酸干燥的是（　　）A．NH3B．H2C．Cl2D．SO24．下列气体中，本身无色但与空气接触能变成红棕色气体的是（　　）A．CO2B．NOC．NO2D．

2、NH35．有关氨气的实验较多，下面对这些实验的分析中，正确的是（　　）A．氨气极易溶于水，可以用来做喷泉实验B．氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验C．实验室可用NH4Cl和石灰水制取氨气D．NH3液化时放出大量的热，因而，不能用氨作制冷剂6．下列关于硝酸的叙述中正确的是（　　）A．稀硝酸是弱酸，浓硝酸是强酸B．铜与浓硝酸和稀硝酸都能发生反应生成二氧化氮C．浓硝酸能使紫色石蕊溶液先变红后褪色D．稀硝酸与活泼金属反应放出氢气，而浓硝酸则使金属钝化7．下列化学用语书写正确的是（　　）A．氯原子的结构示意图：B．作为相对原子质量测定标准的碳核素：CC．氯化镁的电子式：20D．用电子式表示氯

3、化氢分子的形成过程：8．元素性质呈周期性变化的决定因素是（　　）A．元素相对原子质量依次递增B．元素的最高正化合价呈周期性变化C．元素原子电子排布呈周期性变化D．元素金属性或非金属性呈周期性变化9．下列各组元素性质或原子结构的递变，叙述不正确的是（　　）A．Na、Mg、Al原子最外层电子数依次增多B．P、S、Cl元素最高正化合价依次增大C．N、O、F得电子能力依次减弱D．Li、Na、K的电子层数依次增多10．下列各组中的性质比较，正确的是（　　）①酸性：HClO4＞HBrO4＞HIO4②碱性：KOH＞Ca（OH）2＞Mg（OH）2③稳定性：HCl＞H2S＞PH3④原子半径：Na＜Mg＜Al

4、．A．①②④B．②③④C．①②③D．全部都正确11．决定化学反应速率的根本因素是（　　）A．温度和压强B．反应物的浓度C．参加反应的各物质的性质D．催化剂的加入12．为降低纯净的碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应速率，可向溶液中加入（　　）A．醋酸钠固体B．浓盐酸C．氯化钠固体D．硫酸钠固体13．关于化学反应速率的说法中正确的是（　　）A．化学反应速率可用某时刻生成物的物质的量来表示B．化学反应速率是指一定时间内，任何一种反应物浓度的减少或任何一种生成物浓度的增加C．对于任何化学反应来说，反应速率越快，反应现象就越明显D．根据反应速率的大小可知化学反应进行的相对快慢14．已知化学反应

5、A+B=C+D是放热反应，对该反应的说法正确的是（　　）A．A的能量一定高于C的能量B．B的能量一定高于D的能量20C．反应物A与B的总能量一定低于生成物C与D的总能量D．反应物A与B的总能量一定高于生成物C与D的总能量15．下列设备工作时，将化学能转化为热能的是（　　）A．硅太阳能电池B．锂离子电池C．太阳能集热器D．燃气灶16．下列反应既属于氧化还原反应，又属于吸热反应的是（　　）A．铝片和稀盐酸反应B．Ba（OH）28H2O与NH4Cl的反应C．甲烷在氧气中的燃烧反应D．灼热的碳与二氧化碳的反应17．如图装置能构成原电池的是（　　）A．B．C．D．2018．已知空气﹣锌电池的电极反应

6、为锌片：Zn+2OH﹣﹣2e﹣=ZnO+H2O；碳棒：O2+2H2O+4e﹣=4OH﹣，据此判断，锌片是（　　）A．正极，被还原B．正极，被氧化C．负极，被还原D．负极，被氧化19．下列过程中，需要增大化学反应速率的是（　　）A．钢铁腐蚀B．食物腐败C．塑料老化D．工业合成氨20．下列措施对增大反应速率明显有效的是（　　）A．Na与水反应时增大水的用量B．Fe与稀硫酸反应制取氢气时，改用浓硫酸C．在K2SO4与BaCl2两溶液反应时，增大压强D．将铝片改为铝粉，做铝与氧气反应的实验　二、填空题（每空2分，共16分）21．A、B、C为短周期元素，在周期表中所处的位置如图所示，A、C两元素的原

7、子核外电子数之和等于B原子的质子数，B原子核内质子数和中子数相等．（1）写出A、B、二种元素的名称　　　　　　、　　　　　　．（2）B元素位于元素周期表中第　　　　　　周期，第　　　　　　族．（3）C的原子结构示意图为　　　　　　，用电子式表示C的单质与H2反应的过程：　　　　　　．（4）由元素A、C及氢元素形成的化合物中含有的化学键的类型有　　　　　　．　三、实验，探究题（每空2分，共14分）22．某化学兴趣小组为探究