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时间:2018-08-23
《【物理】河北省邯郸市曲周一中2015-2016学年高一下学期期中试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015-2016学年河北省邯郸市曲周一中高一(下)期中物理试卷 一、单项选择(每小题4分)1.下列说法中符合物理学史实的是( )A.伽利略认为力是维持物体运动的原因B.牛顿最早测出了万有引力常量GC.胡克认为,在一定限度内弹簧的弹力与其形变量成正比D.开普勒通过对行星运动的研究得出了万有引力定律2.如图所示,汽车在一段丘陵地匀速行驶时.由于轮胎太旧,发生爆胎,爆胎可能性最大的地点是( )A.a点B.b点C.c点D.d点3.一个物体做平抛运动,已知重力加速度为g.根据下列已知条件,既可以确定初速度大小,又可以确定飞行时间的是( )A.水平位移大小B.下落高度C.落地时速度大小和方向D
2、.从抛出到落地的位移大小4.一只船以一定的速度垂直河岸向对岸行驶,当河水流速恒定时,下列所述船所通过的路程、渡河时间与水流速度的关系,正确的是( )A.水流速度越大,路程越长,时间越长B.水流速度越大,路程越短,时间越长C.水流速度越大,路程与时间都不变D.水流速度越大,路程越长,时间不变5.如图所示的皮带传动装置中,右边两轮粘在一起且同轴,半径RA=RB=2RC,皮带不打滑,则下列选项正确的是( )15A.vA:vB:vC=1:2:2B.vA:vB:vC=1:2:1C.ωA:ωB:ωC=2:2:1D.ωA:ωB:ωC=1:2:16.某踢出的足球在空中运动轨迹如图所示,足球视为质点,空
3、气阻力不计.用v、E、Ek、P分别表示足球的速率、机械能、动能和重力的瞬时功率大小,用t表示足球在空中的运动时间,下列图象中可能正确的是( )A.B.C.D.7.如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直),下列说法中正确的是( )A.小球的速度逐渐减小到零B.小球的速度先减小后增大C.小球的加速度先增大后减小D.小球的加速度先减小后增大8.质量为m的物体从倾角为α且固定的光滑斜面顶端由静止开始下滑,斜面高为h,当物体滑至斜面底端时,重力做功的瞬时功率为( )A.mgB.mgcosαC.mgD.mgsinα 二、多
4、项选择(每小题4分,部分2分,有错不得分)9.两个圆管道的半径均为R,通过直管道将它们无缝连接在一起.让一直径略小于管径的小球从入口A处无初速度放入,B、C、D是轨道上的三点,E为出口,其高度略低于入口A.已知BC连线经过右侧圆管道的圆心,D点与圆管道的圆心等高,以下判断正确的有( )15A.如果小球与管道间无摩擦,在D点处,管道的右侧会受到小球的压力B.如果小球与管道间无摩擦,小球一定能从E点射出C.如果小球与管道间有摩擦,且小球能运动到C点,此处管道对小球的作用力可能为零D.如果小球与管道间有摩擦,小球不可能从E点射出10.返回式卫星在回收时一般要采用变轨的方法,在远地点和近地点分别
5、点火变轨,使其从高轨道进入椭圆轨道,再回到近地轨道,最后进入大气层落回地面.某次回收卫星的示意图如图所示,则下列说法正确的是( )A.不论在A点还是在B点,两次变轨后,卫星的机械能都减少B.卫星在轨道1上经过B点的加速度大于在轨道2上经过B点的加速度C.卫星在轨道2上运动时,经过A点时的动能大于经过B点时的动能D.卫星在轨道2上运动的周期小于在轨道3上运动的周期11.如图所示是物体做匀变速曲线运动的轨迹的示意图.己知物体在B点的加速度方向与速度方向垂直,则下列说法中正确的是( )A.C点的速率大于B点的速率B.A点的加速度等于C点的加速度C.C点的速率小于B点的速率D.从A点到C点加速
6、度与速度的夹角先增大后减小,速率是先减小后增大12.甲、乙两个质量相同的物体,用大小相等的力F分别拉两个物体在水平面上从静止开始移动相同的距离s.如图所示,甲在光滑面上,乙在粗糙面上,下面说法正确的是( )A.力F对甲、乙两个物体做的功一样多B.力F对甲做的功多15C.甲物体获得的动能比乙的大D.力F对甲物体做功的功率比对乙物体做功的功率大 三、实验题(每空2分,共计18分)13.某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系.(1)图中所示的电磁打点计时器,应该配备4﹣6V的 (填“交流”或“直流”)电源.(2)实验中为了平衡小车所受的摩擦力,可将木板的 (填“左
7、”或“右”)端垫起适当的高度.(3)实验中通过改变橡皮筋的 (填“长度”或“条数”)改变功的值.(4)操作正确的情况下,以功W为纵坐标,以 (填“v”、“v2”或“”)为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线.14.某同学利用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处错误: .(2)若所用交流电的频率为f,该同学经正确操作得到如图2所示的纸带,把第一个点记
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