【政治】江苏省扬州市邗江中学2015-2016学年高二下学期期中考试试题

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1、江苏省扬州市邗江中学2015-2016学年高二下学期期中考试试题一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1.九江庐山有着美丽的自然景观，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的《望庐山瀑布》形象地描绘出了庐山瀑布的壮丽景象。这说明A．文化是社会实践的源泉B．自然现象属于文化活动及产品C．文化是人的灵感和想象D．文化是人的精神活动及其产品2.在2015年的发展中产生了一些热词：小公举，狗带，城会玩，怪我哦，总有刁民想害朕……这些貌

2、似有点怪的词组，产生于中国语言创新最活跃的地方-互联网，并逐渐在我们生活中被广泛使用。这体现了A.文化对社会发展产生重大促进作用B.人们在生活中创造和享用文化C.人们接受文化的影响往往是被动的D.网络成为文化创新的重要途径3.美食纪录片《舌尖上的中国》唤醒了我们关于传统食物的记忆，从这部纪录片里，有人看到了美食，有人看到了乡愁，有人看到了传承，有人看到了国魂。这表明①文化增强了人的精神力量②文化影响人的认识活动③人们的精神产品离不开物质载体④文化影响人的实践活动A．①②B．②③C．①④D．③④4.在世界多极化和经济全球化进程中，西

3、方发达资本主义国家政策的一个明显特点，就是在向发展中国家输出“新经济”“高科技”时将文化渗透其中，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这体现了A．应排斥西方文化对我们的影响B．文化与政治相互交融C．不同民族的文化具有强弱优劣之分D．一定的文化由一定的经济所决定5.辛亥革命后南京临时政府积极倡导平等思想，孙中山为此签发临时大总统令，要求官员之间禁止称呼“大人”“老爷”，改用官职或“先生”“君”相称。这体现了A．文化影响人际交往B．文化对人的影响深远持久C．文化决定政治措施D．思想运动促进文化发展6.

4、“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消。”这句话告诉我们13A．要积极参加各种文化活动B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化活动使人高雅D．文化能够促进人的全面发展7.在交通阻塞情况下，有些司机因开车压力与挫折而情绪愤怒、暴躁，会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、骂粗口，甚至会发生攻击性行为，这被称为“路怒症”。消除“路怒”现象，需要广大司机懂得管理情绪，也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为①驾驶员的文明素养需要后天自觉培养②汽车文化决定驾驶员的驾驶行为③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志④健康的汽车文化

5、能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养A．①③B．①④C．②④D．③④8.春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这说明A．民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达B．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志C．民族节日是区分不同民族的独特标志D．民族节日是传统文化的基本形式之一9.第39届世界遗产大会审议通过了24处新世界遗产，其中中国土司遗址成功入选世界遗产名录，令生活在中国西南山区的土家族、苗族和仡佬族第一次拥有

6、了自己的世界文化遗产。下列对文化遗产的认识正确的是①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②各国的文化遗产都是世界遗产③各国的文化遗产是世界文化多样性的生动体现④文化遗产是民族文化的集中展示A．①②B．③④C．①③D．②④10.2015年3月12日，中国游客在泰国景区洗手台洗脚，此不文明行为引发争议。网友观点不尽相同。你认为正确的是：①游客行为折射国家形象，应提高自身思想道德修养②文化具有多样性，产生不同行为是正常的③尊重文化多样性，首先要尊重出游地所在国的文化习俗④不同民族的文明行为有差异，但也有共同的文明行为要求A.①

7、②B.①④C.②③D.③④11.文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化往来应13A．积极促进不同文化的趋同B．相互尊重不断渗透C．平等交流相互借鉴D．尊重发展好本民族文化12.南京青奥会借助互联网技术,青奥圣火先后在204个国家和地区实现实体和网络虚拟传递,让无数人圆了成为“火炬手”的梦，也让青奥会的理念得到更多的认同。这说明A．大众传媒是文化传播的重要途径B．现代科技是文化创新的源泉和动力C．现代传媒推动了文化传播和共

8、享D．文化对人产生潜移默化的积极影响13.毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给予总结，承继这一份珍贵的遗产。”毛泽东所指出的“遗产”是指A．传统习俗B．传统建筑C.传统思想D.传统文艺14.诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，