2014高考地理一轮全程复习方案 第59讲 旅游地理(旅游和旅游资源)湘教版

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1、第三部分旅游地理【全书知识框架】第一章旅游和旅游资源【本章知识框架】【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求旅游概述和旅游资源我国的世界遗产及价值旅游资源的分类旅游资源的多样性自然旅游资源与人文旅游资源的区别我国的世界遗产及其价值我国重要的旅游资源分布【基础知识梳理】一．旅游概述旅游概述旅游含义属性是人们在社会文化生活中的一种________性活动范畴游览观光、度假休闲、科考______、宗教朝觐等基本要素旅游者旅游活动的______体旅游资源旅游的______体旅游服务业旅游业的____体，旅游饭店、旅行社和__________是旅游服务业的三大支柱基本类型

2、按旅游区域划分国内旅游地方性旅游_______性旅游全国性旅游国际旅游跨国旅游________旅游环球旅游按旅游目的划分类型______、度假保健、公务、________和购物等我国类型我国多数旅游者的旅游属于________型，经济发达地区开始步入度假保健型和________型旅游行列二．旅游资源旅游资源含义能够吸引旅游者产生旅游_______，并实施旅游________的事物与因素特性位置相对______性：区域性或不可______性是旅游资源的根本属性之一物质景象______性：利用和保护旅游资源应当注意其______性、______性和______性美

3、学属性历史文化属性非消耗性：在合理使用的前提下，不仅不会被______，还趋向于______主要类型______景观旅游资源文化景观旅游资源：宗教文化景观古代遗存风土民情____________景观旅游资源旅游资源的形成与形成基础：自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有______性的影响分布人类活动与旅游资源的开发宏观层面往往选择地理环境相对______的地方构筑城市和村镇微观层面强调自然环境与__________的______统一分布影响因素自然地理因素地质基础和条件等，海景旅游资源的分布明显受__________和______因素影响人文地理因素

4、古代的政治、经济和文化中心人类重大的行为留下的地理“________”本身就是旅游资源人类对自然资源和人文景观等的______活动，提升了旅游资源的________中国旅游资源分布分布广泛集中分布于______部旅游点或旅游区呈明显的_____________分布与________状况密切相关【疑难突破】一．旅游活动的确定方法（1）旅游活动以活动空间的异地性区别于其他休闲活动人类的社会经济活动很多，如农业生产活动、工业生产活动、交通商贸活动、家庭休闲活动、日常休闲活动等，但唯有旅游活动以异地性（离开常住地）为基本特征，具备异地性特征的活动为旅游活动，否则就不是

5、旅游活动。（2）旅游活动以活动目的的娱乐性区别于其他经济活动旅游活动是人们以娱乐、享受为主要目的而离开常住地的活动，而人口迁移（如长期移民、短期流动工人、难民等）、游牧活动、流浪活动等尽管也具有异地性特征，但其活动目的不在于娱乐和消遣，故不属于旅游活动。(3)旅游活动以活动时间的临时性区别于人口迁移人口迁移和旅游活动都是人们离开常住地的活动，但人口迁移常常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性改变，而旅游活动地理位置的变化是临时性的。（4）旅游活动以消费活动的高层次性区别于一般的消费活动旅游活动是消费活动，但它是较高层次的消费活动，是人们满足了生存需求

6、和基本发展需求之后的较高层次的消费活动。二．各种旅游景观的地理成因——深化探究景观类型形成原因举例自然景观地质地貌景观地质构造、岩性和地貌因素，是形成地质地貌景观的重要原因断块隆升形成了雄伟的泰山、恒山、华山、庐山等，构造断陷形成了鄱阳湖、青海湖等，火山活动形成了五大连池等；在石灰岩分布区，流水常年溶蚀形成了贵州溶洞、云南石林等，在地层平缓、节理发育的砂砾岩分布区，形成奇峰突兀的广东丹霞山；长期风蚀作用，形成雅丹地貌——新疆“魔鬼城”等天象与气候景观冷、热、干、湿和风、云、雨、雪等天气现象，本身就是自然景观；气候对风景地貌的雕塑、风景水体的形成、观赏性植物的生

7、长与演化，也有着控制性的影响哈尔滨的冰雪、长春的雾凇、黄山的云海；风力侵蚀形成雅丹地貌、北京香山红叶在秋季观赏等水域风光水文因素是旅游景观的重要组成部分；水动力因素是许多旅游景观形成的重要原因海洋、湖泊、河流、沼泽、泉水、瀑布和冰川等都是重要旅游景观类型；水的溶蚀形成喀斯特地貌；河流下切作用形成长江三峡；海洋的潮汐作用形成钱塘潮生物景观取决于气候、水文、土壤和地形条件的综合影响各类自然保护区、森林公园和特色生物景观，都是富有生机的自然景观不可缺少的组成部分(卧龙自然保护区、黄山松、青海湖鸟岛、珍贵的古生物化石等)人文景观自然地理环境造成了人文景观的地域差异；各

8、地不同的历史文化、人口特征、生活习惯和