【历史】黑龙江省大庆实验中学2015-2016学年高一下学期期中考试试题

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1、大庆实验中学2015-2016学年度下学期期中考试[Z-X-X-K]高一历史试卷一、选择题:(每小题2分,共30小题,总分60分)1.某《竹枝词》云:“脚痛腰酸晓夜忙,田头车戽响浪浪。高田车进低田出,只愿高低不做荒。”这首词描写的灌溉工具是A.耧车B.翻车C.筒车D.风力水车2.《后汉书》卷七十六载:“(王景)迁庐江太守,先是百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民,修起芜废,教用犁耕,由是垦辟倍多,境内丰给。”材料旨在说明A.兴修水利实现了经济重心的南移         B.采用犁耕技术促

2、进农业生产发展C.使用曲辕犁大幅增加了耕地面积         D.盐铁官营推动了生产技术的普及3.《春秋公羊传注疏》载:“时(鲁)宣公无恩信于民,民不肯尽力于公田,故履践案行,择其善亩谷最好者,税取之。”对此理解正确的是A.贵族土地所有制得到巩固             B.广大自耕农希望得到土地C.土地私有权客观上被承认              D.诸侯国国君失去民众信任4.《汜胜之书》是我国历史上最早的农业科学著作,书中对耕作的基本原则、选择播种日期、农作物栽培技术、调节稻田水温法、区田法等均有详细记述。这反映我国古代农

3、业的突出特点是A.南稻北粟B.因地制宜C.精耕细作D.男耕女织5.南宋末年,松江“初无踏车、椎、弓之制,率用手剖去籽,线弦竹弧置案间,振掉成剂,厥功甚艰”。元初,崖州黄道婆在松江府“教以做造捍弹纺织之具……人既受教,竞相作为”,松江逐步成为全国性的手工棉纺织业中心。这说明[Z-X-X-K]A.棉纺织技术决定商业水平           B.元朝商业贸易中心移至南方C.手工业进步依托技术革新               D.元朝私营纺织业优势超官方106.汉武帝实行莞盐铁(莞即管),结果“盐、铁贾(价格)贵,百姓不便。贫民或木耕手

4、褥,土覆(农具)淡食”。对此最恰当的解释是A.战乱不息,破坏社会经济                  B.土地兼并,导致民生困苦C.盐铁官营,影响社会民生                  D.重农抑商,违背历史潮流7.古罗马学者普林尼在《自然史》中记载,“中国产丝,织成锦绣文绮、运至罗马……裁成衣服,光辉夺目,人工巧妙达到极点。”下列叙述与材料不匹配的是A.中国古代丝织业技术十分发达        B.古罗马人非常青睐中国的丝织品C.中国丝绸经由丝绸之路转运至欧洲    D.私营作坊的兴起使丝织技术更加精湛8.隋朝将作大匠宇

5、文凯曾严令:官府工匠不得入市工作,其晚年回乡后亦受到严密监视且不许“收授学徒”和“制作产品”。上述现象反映了A.官营手工业者有严格的从业要求       B.隋朝的官营手工业发达产品精美C.工官制度不利于手工工艺的传承       D.官营手工业者的匠籍制度被废除9.唐诗中记载当时的长安城:.“六街鼓歇行人绝,九衢茫茫空有月。”宋词这样描写当时的汴州:“九陌六街平,万物充盈。青楼弦管酒如渑。”这一变化反映了A.君主专制制度的强化                 B.城市经济功能的加强C.经济中心的逐渐南移            

6、    D.不抑工商政策的实施10.唐太宗说:“工商杂色之流……止可厚给财物,必不可超授官秩,与朝贤君子比肩而立,同坐而食。”北宋允许商人中“奇才异行者”应试。出现这一变化的主要原因是A.商人社会地位提高                    B.统治者的偏好C.重农抑商政策的改变                   D.商品经济的发展11.“在货币机能上,金属货币可以由别种材料造成的记号或象征来代替”。纸在北宋最早成为金属币的“记号或象征”,是因为A.纸价昂贵,与金属币价值相当        B.交通便捷,纸币更便于流通C.经

7、济繁荣,票证信用得以发展            D.政局动荡,政府进行货币改革12.《清史稿》记载了晋商捐赠白银给清王朝,清王朝则用“赐产”“入籍”“赐职”以及特许经营和贷给资本等方法予以回报的史实。可见,晋商的发展A.折射了清朝统治的腐败没落              B.得益于与政治力量紧密结合C.标志着政府商业政策的转变              D.使商人与政府经济利益趋同13.明朝时嘉兴石门镇有油坊二十家,“杵油须壮有力者……镇民少,辄募旁邑民为佣……一夕作佣值二铢而赢”。这一记载可以用来研究10A.古代官营手工业  

8、                     B.明清资本主义萌芽C.传统的“重农抑商”政策            D.古代家庭结构的变迁14.有人说:“帝王们也是‘经济人’,……社会结构和政治经济制度,是‘经济人’在特定资源环境下‘理性选择’的结果”。据此,材料观

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