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时间:2018-08-23
《【语文】浙江省临海市白云高级中学2012-2013学年高二下学期第一次段考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、白云高级中学2012-2013学年高二下学期第一次段考语文试题(本卷满分100分,考试时间120分钟)一、选择题﹙共21分,每小题3分﹚1、下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是A、拮据jū口头禅chán浑身解数xiè潜移默化qiǎnB、伯仲zhòng殡仪馆bìn溘然长逝kè怦然心动pēngC、诰命gào应声虫yìng天随人愿suí空穴来风xuéD、衍变yǎn刽子手kuài同仇敌忾kài量体裁衣liàng2、下列词语中,有两个错别字的一项是A、朝廷调济贸然行事瞑顽不化B、惦量修炼生灵涂炭不假思索C
2、、斑斓法码如法炮制严惩不贷D、松弛困扰歪门邪道砰然心动3、下列词语中书写没有错误的一项A、简略报歉纲要提纲挈领 B、札记精密遗传对诊下药C、冒昧轻率防犯无所适从D、分歧栽培变异引人注目4、依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是①炎热的午后,母牛在树下挥动着尾巴;树木把小河________得这样翠绿一片,________使我们觉得当一只雌的红松鸡一头扎进水里去的时候,它应该带着绿色的羽毛冒出水面来。②最近在赣州市的瑞金发生了一起________的事故,6岁男孩被车拖行32公里。A、点染以致于
3、耸人听闻B、点缀以至于骇人听闻C、点染以至于骇人听闻 D、点缀以致于耸人听闻5、下列词语中,有错别字的一组是A、辉煌耽搁驾临多愁善感B、绸缎轻盈纤细宽宏大量C、勋绶保姆温顺有口皆碑D、伯爵怯场缘故凭心而论6、下列句子中没有语病的一项是A、夕阳也不甘寂寞,在“晚眺亭”的身上小心翼翼地涂抹上了一层薄薄的余辉。B、要保持清正廉洁的作风,是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。8C、世界无烟日的确定,是为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视,促使烟民主动戒烟。D、刘翔再一次令世人刮目相看,他
4、在国际田联钻石联赛上海站比赛中,跑出世界今年最好成绩。7、下列各组词语中的书写,完全正确的一项是A、簇拥倾泻而下警惕枉加非议 B、神秘几分光采打扮耐心擦拭C、脚趾两手合拢宅邸敞开大门 D、规矩眼神呆滞古冢光茫笼罩二、阅读理解﹙共25分其中选择题每小题3分﹚﹙一﹚阅读下面的文字,完成8——10题谈传世雷达常常有人问我:为什么我们的古典名著,一直流传不衰,而现在的一些比较优秀的长篇小说,作者花了好大气力,流传却很困难,多则一二年,少则一二月,就再也不大为人提起了?还有人进一步追问说;从小说艺术发展的
5、眼光来看,今天小说的技术手段,比起中世纪来,不知丰富了多少,高明了多少,可为什么在赢得读者和流传程度上,现今的作品反而赶不上古典名著呢?初看这问题,似乎问得有点傻,不值一顾,但真要把它说清楚,还不那么容易。要是我说,名著传世就因为它是名著,不传世还能叫名著吗?那等于什么也没说。后来我想了想,觉得这问题并非与今天的写作毫无关系,从某些名著的传世,其实是能引出一些启发的。应该看到,若从漫长的历史时空来看,文学发展的总趋势是从低级向高级,从简单向复杂的发展,但文学的历史终究不是进化的历史,而是变化的历史。
6、从古及今,文章变化万万千,各擅其妙,难分高下,故而,一时代有一时代的文学,硬要互相攀比是不明智的。古典名著再传世,也取代不了当代小说的需要和位置。当代正在发展中,谁能说当代小说中的杰出之作就一定不传世呢?8不过,现今的学者一般认为,小说经历了三个发展阶段,即生活故事化阶段,人物性格化阶段和人物内心审美化阶段。这大致是不错的。可这并不意味着,后一阶段是对前一阶段的扬弃,后者一定高于前者。故事化也好,性格化也好,心灵审美化也好,完全可以并行不悖,或发挥各自优势,或三管齐下,或一管独胜,没有必要过分地抑此
7、扬彼。读者的层面甚复杂,需要也极多样,几乎任何一种审美形态的东西,都能在今天的中国找到它的对应。就说《水浒传》吧,它传世的一个重要秘密,是其深厚的群众基础和强烈的民间性,那些英雄的传奇故事早就在老百姓口头上传递着,连呼保义、玉麒麟之类的诨号,也早已有之。它的人物、故事、价值立场,已跟我们民族文化的精神传统焊接在一起,化为血肉,无法拆解了。它不传世谁传世?今天的生活中也有很多编都编不出来的传说和事迹,我们的作者不也可以利用它们重起楼阁,精深加工,从民间土壤上建起大厦吗?弄得好,虽未必传世,却也能赏心悦
8、目。有时我看某些公安题材小说,编得人很吃力,但并不动人,比起某些罪犯的想象力来,不知逊色了多少。我当然并不主张照搬生活,而是主张把根子深深扎进民间,到那里去充分吸吮民间生活本身的遗传性资源。这几年创作上的一个趋向是回归故事,让小说回到小说,崇尚故事性的影视业对文学的索取又在助长着这种倾向。这似乎是大势所趋。听故事是人的天性,小说的基本层面本来就是讲故事。问题在于怎么讲,会讲不会讲。古典名著的讲故事,一是突出人物,二是饱含细节,三是富有文化底蕴,这是它立于不败之地的根本
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