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《【物理】山西省山大附中2013-2014学年高一5月月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山西大学附中2013～2014学年第二学期高一（5月）月考物理试题考试时间：60分钟满分：100分注意：本考试严禁使用计算器或其它电子存储设备，违者按作弊处理。一、选择题(本题共10小题,共48分,在每小题给出的四个选项中，1-6题只有一个正确,每小题4分,7—10题有多个选项正确,全部选对得6分,选对但不全得3分,有错或不答得0分)。1、“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一，在牛顿之前，伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从
2、这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小（）A、只与斜面的倾角有关B、只与斜面的长度有关C、只与下滑的高度有关D、只与物体的质量有关2、一个质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂在O点，小球在水平恒力F作用下，从静止开始由P点运动到Q点，如图所示，则水平恒力F做的功为（）A．mgLcosθB．mgL(1-cosθ)C．FLsinθD．FLcosθ3、如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）。初始时刻，A、B处于同一高度
3、并恰好静止状态。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块刚要着地过程中，两物块（）A．速率的变化量不同B．动能的变化量相同C．重力所做的功相同D．重力做功的平均功率相同84、质量为m的汽车，以恒定功率P启动后沿水平道路行驶，经过一段时间后将以速度v匀速行驶，若行驶中受到的摩擦阻力大小不变，则在加速过程中车速为v/3时，汽车的加速度大小为( )A．3P/mvB．2P/mvC．P/mvD．4P/mv5、如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，B、C为水平的，其距离d=0.40m盆边缘的高度为h=0.2m。
4、在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑。已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10．小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离为()A．0.40mB．0.30mC．0.20mD．06、如图所示,光滑轨道MO和ON底端对接且ON=2MO,M、N两点高度相同.小球自M点由静止自由滚下,忽略小球经过O点时的机械能损失,以v、S、a、E0、分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小.下列四个图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程物理量随时间变化规律的图像有（）A、有四个B、有三个C、有两个D、只有一个7
5、、如图所示，AB板长为，端放有质量为的小物体（可视为质点），物体与板的动摩擦因数为，开始时板水平，若绕A缓慢转过一个小角度的过程中，物体始终保持与板相对静止，则这个过程中（）A．摩擦力对做功B．摩擦力对做功C．摩擦力对做功为零D．支持力对做功为8、如图所示,竖直轻弹簧下端固定有水平地面上,质量为的小球从轻弹簧8的正上方某一高处自由落下,并将弹簧压缩,直到小球的速度为零.对于小球、轻弹簧和地球组成的系统，在小球开始与弹簧接触时起到小球速度变为零的过程中，有（）A．小球加速度逐渐增大B．小球的动能逐渐减小C．弹力对小球一直做负功D．小球所受的合力先做正功后做负功
6、9.如图所示，质量为M的木块放在光滑的水平面上，质量为的子弹以速度沿水平方向射中木块，并最终留在木块中与木块一起以速度运动．已知当子弹相对木块静止时，木块前进距离L，子弹进人木块的深度为s.若木块对子弹的阻力视为恒定，则下列关系式中正确的是（）A.B.C.D.10、如图所示,一个质量为的圆环套在一根固定的水平直杆上（环的内径略大于杆的直径）,环与杆的动摩擦因数为,现给环一个向右的初速度,如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力的作用,已知力的大小(为常数,为环的运动速度),则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长)可能为（）A.B.0C.D
7、.二、实验题（11题6分，12题10分，共16分）11．某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。（1）以下关于该实验的说法中正确的是（）A．实验时，应先接通打点计时器电源，后释放小车B．每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小8D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条
8、、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，把第1
