2006年北京市宣武区质量检测高三语文试卷

2006年北京市宣武区质量检测高三语文试卷

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1、2006年北京市宣武区质量检测高三语文试卷本试卷分第I卷和第II卷两部分,共150分,考试时间为150分钟。第I卷(选择题,共30分)一.(15分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是()A.巨擘(bò)殷(yān)红标识(shí)身陷囹圄(yǔ)B.吮(shǔn)吸惩(chéng)罚恫吓(hè)应(yīng)运而生C.粗犷(guǎng)角(jué)色铜臭(xiù)酩酊(dǐng)大醉D.木讷(nè)内疚(jiū)胴(dòng)体命运多舛(chuǎn)2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.疾首蹩额倍尝艰辛针砭时弊初露端倪B.不可思议四季常青轻歌

2、曼舞和言悦色C.言简意赅心劳日拙贻笑大方瞻望未来D.绿草如茵一枕黄粱物资溃乏人情世故3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①谭盾自感艺无止境,于是他转而向民间学习,从而__________了音乐创作的境界。②在高三紧张的复习阶段,我们也不能熬夜,因为充足的睡眠是健康的__________。③一个人如果一味得过且过,不思进取,甚至好逸恶劳,那么__________一事无成。④讲好普通话是每个老师必须具备的技能,__________是语文老师,就更不必说了。A.开创保证往往何况B.开创保障往往况且C.开拓保障必然况且D.开拓保证必然何况4.下列各句中,加点的成语使用

3、正确的一项是()A.中国女足在这次世界大赛中惨遭失败,她们立志要卷土重来,争取下一次的胜利。B.改革开放以后,国家河清海晏,各项政策开明,广大知识分子终于可以一展鸿图。C.这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子,在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。D.近年连续发生多起耸人听闻的煤矿爆炸案,中央下决心严打官煤勾结的不法行为。5.下列各句中,没有语病的一项是()A.如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐,那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。B.竞聘考核上岗的人事制度改革,对于那些不思进取、得过且过的干部,的确会感到很大的压力。C.最近,为我校年事已高的张老师体检的医生惊奇

4、地发现,他患了多年的心脏病竟然不治而愈了。D.许多相声谜十分推崇郭德纲,因为不仅他基本功扎实,而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。二、(15分,每小题3分)阅读下面文字,完成6-10题。凡人主必信。信而又信,谁人不亲?信立则虚言可以赏矣。虚言可以赏,则六合之内皆为己府矣。信之所及,尽制之矣。制之而不用,人之有也;制之而用之,己之有也。己有之,则天地之物毕为用矣。君臣不信,则百姓诽谤,社稷不宁;处官不信,则少不畏长,贵贱相轻;赏罚不信,则民20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountona

5、regularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender易犯法,不可使令;交友不信,则离散郁怨,不能相亲;百工不信,则器械苦伪,丹漆染色不贞。夫可与为始,可与为终,可与尊通,可与卑穷者,其唯信乎!信而又信,重袭于身,乃通于天。以此治人,则膏雨甘露降矣,寒暑四时当矣。齐桓公伐鲁,鲁人不敢轻战,去国五十里而封之。鲁请比关内侯以听

6、,桓公许之。曹刿谓鲁庄公曰:“君宁死而又死乎?其宁生而又生乎?”庄公曰:“何谓也?”曹刿曰:“听臣之言,国必广大,身必安乐,是生而又生也;不听臣之言,国必灭亡,身必危辱,是死而又死也。”庄公曰:“请从。”于是明日将盟,庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。庄公左搏桓公,右抽剑以自承,曰:“鲁国去境数百里,今去境五十里,亦无生矣。钧其死也,戮于君前。”管仲、鲍叔进,曹刿按剑当两陛之间曰:“且二君将改图,毋或进者!”庄公曰:“封于汶则可,不则请死。”管仲曰:“以地卫君,非以君卫地,君其许之。”乃遂封于汶南,与之盟。归而欲勿予。管仲曰:“不可。人特劫君而不盟,君不知,不可谓智;临难而不能勿

7、听,不可谓勇;许之而不予,不可谓信。予之,虽亡地亦得信。以四百里之地见信于天下,君犹得也。”夫九合[注]之而合,一匡之而听,从此生矣。管仲可谓能因物矣,虽失乎前,可谓后得之矣。(节选自《吕氏春秋·贵信》)[注]九合:指齐桓公多次盟会诸侯。6.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.信立则虚言可以赏矣赏:鉴别。B.器械苦伪,丹漆染色不贞贞:纯正。C.信而又信,重袭于身袭:侵袭。D.钧其死也,戮于君前钧:通“均”,同,同样。7.下列各组句中加点的词,意义和用法相同的一组是()A.制之而不用,人之有也许之而不予,不可谓信B.可

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