【生物】安徽省阜阳市成效中学2014-2015学年高一上学期期末考试

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1、阜阳市成效中学2014~2015学年高一年级期末生物试题时间60分钟分值100分命题人：丁林一、选择题（每题2分，共50分，只有一个符合题意的答案）1．下列各项关于蓝藻、人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是（）A．含有C、H、O、N、P、S等元素B．由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成C．有两种类型的核酸，有核糖体，能够合成蛋白质D．以有丝分裂方式进行分裂，遗传物质在分裂前复制加倍2．氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸，羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸，羧基数目比氨基数目少的是碱性氨基酸。这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基

2、酸，这种差异决定于氨基酸的（）A．羧基B．氨基C．R基D．碳原子3．研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（）①衣藻②硝化细菌③乳酸菌④光合细菌⑤蛔虫⑥水稻A．②⑤⑥①B．①⑤④⑥C．①④⑤⑥D．④⑤⑥①4．用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗．在二者的吸水率几乎相同的情况下，72h后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化（表中数据为72h后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比）．分析下表不能得出的结论

3、是（　　）K+Mg2+Ca2+SiO44−水稻17.010511719.5番茄19.18559.6118A．不同植物对同一离子的需要量是不同的10B．与番茄相比，水稻对SiO44−需要量大，对Ca2+需要量小C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关5.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原

4、成（CH2O）6、心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在细胞膜上的不同主要体现在A．磷脂的含量高低不同B．蛋白质的含量及种类不同C．糖类的含量及种类不同D．脂质的含量及种类不同7．关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A．内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关B．乳酸菌、酵母菌都有核糖体和DNAC．只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用合成有机物D．抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子8、2009年10月7日，诺贝尔化学奖揭晓，美国与以色列的三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获奖，他们在原子水平上显示了核糖体的结构和功能。下列关于核糖体的叙述正确的

5、是A．核糖体的组成成分为蛋白质、DNA和RNAB．生物体内的各种酶的合成都是在核糖体上进行的C．具有核糖体的生物，其遗传物质都是DNAD．核糖体上形成多肽链的同时会消耗ATP和H2O9、有关生物膜系统的叙述，错误的是A．内质网膜、线粒体膜和类囊体薄膜都属于生物膜系统B．细胞间的信息交流必须依赖细胞膜上的受体蛋白C．生物膜系统基本功能之一是使细胞内许多酶被固定化，但并非所有的酶都在生物膜上D．细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生改变，产生甲胎蛋白、癌胚抗原，糖蛋白减少10、下列叙述正确的是（）A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体10B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C

6、.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶）11、.AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是A．内质网和高尔基体B．高尔基体和溶酶体C．内质网和核糖体D．溶酶体和核糖体12、甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外如下图所示。下列叙述错误的是A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸中的-COOHB．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动

7、运输过程C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D．与上图中③不直接相通，但膜成分与其最相似的是高尔基体，将3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次是①③②⑥⑤④13、把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是()A．酶催化的反应即使完全没有反应物，