【物理】湖南省益阳市箴言中学2014—2015学年高一3月月考试题

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1、益阳市箴言中学2014—2015学年高一3月月考物理试题(时量：90分钟总分：100分)一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。其中10--12为多选题,全部选对得4分，选不全得2分，有错选或多选不得分。）1．关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是()A．平抛运动是匀变速曲线运动B．匀速圆周运动是速度不变的运动C．圆周运动是匀变速曲线运动D．匀速圆周运动的向心加速度指向圆心，故其方向相同2．一艘小船在静水中的速度为3m/s，渡过一条宽150m且水流速度为4m/s的河流，则该小船()A．能到达正对岸B．以最短时间渡河时，沿水流方向的

2、位移大小为200mC．渡河的时间可能少于50sD．以最短位移渡河时，位移大小为150m3.A，B两个物体，从同一高度同时开始运动，A做自由落体运动，B做初速度为v的平抛运动，则下列说法中正确的是()A．两个物体同时落地B．两个物体相同时间内通过的位移相同C．两个物体落地时速度相同D．两个物体落地时速率相同4．在地球表面处取这样几个点：北极点A赤道上一点B，AB弧的中点C，过C点的纬线上取一点D，如图所示．则下列说法正确的是()A．C，D两点的向心加速度相同B．B，C两点的向心加速度相同C．C，D两点的线速度相同D．B，C，D三点的角速度相同5．

3、如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上有一物体随圆筒一起转动而未滑动。若圆筒和物体以更大的角速度做匀速转动，则下列说法正确的是()A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大6B．物体所受弹力增大，摩擦力减小C．物体所受弹力增大，摩擦力不变D．物体所受弹力减小，摩擦力也减小6．半径为R的光滑半圆球固定在水平面上（如图），顶部有一小物体A，今给它一个水平初速度，则物体将()A．沿球面下滑至M点B．沿球面下滑至某一点N，便离开球面做斜下抛运动C．按半径大于R的新的圆弧轨道做圆周运动D．立即离开半圆球做平抛运动7．细绳一端系住一个质量为m的小球，另一端悬在光滑水平桌

4、面上方h处，绳长l大于h，使小球在桌面上做如图所示的匀速圆周运动．若使小球不离开桌面，其转速最大值是()A．　　　　B．πC．D．2π8．“天宫一号”目标飞行器经过我国科技工作者的不懈努力，终于在2011年9月29日晚21点16分发射升空．等待与神舟八号、九号、十号飞船对接．“天宫一号”在空中运行时，沿曲线从M点向N点飞行的过程中，速度逐渐减小，在此过程中“天宫一号”所受合力可能是下图中的()A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D9．如图所示，用线悬挂的圆环链由直径为5cm的圆环连接而成，枪管水平放置，枪管跟环5在同一水平面上，且两者相距10

5、0m，子弹初速度为1000m/s．若在开枪的同时烧断悬线，子弹应穿过第几个环？若在开枪前0.1s烧断悬线，子弹应穿过第几个环？()6A．5，2       B．4，2C．5，1           D．4，110．（多选）铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，已知内外轨道对水平面倾角为θ，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车以速度v通过该弯道时，内、外轨道均不受侧压力作用。下面分析正确的是()A．轨道半径B．C．若火车速度小于v时，外轨将受到侧压力作用，其方向平行轨道平面向内D．若火车速度大于v时，外轨将受到侧压力作用，其方向平行轨道平面向外1

6、1．（多选）如图所示，用长为L的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动，则下列说法正确的是()A．小球在圆周最高点时所受的向心力一定为重力B．小球在最高点时绳子的拉力有可能为零C．若小球刚好能在竖直平面内做圆周运动，则在最高点的速率为零D．小球过最低点时绳子的拉力一定大于小球重力12．（多选）如图所示，内壁光滑的圆台形容器固定不动，其轴线沿竖直方向。使一小球先后在M和N两处紧贴着容器内壁分别在图中虚线所示的水平面内做匀速圆周运动，则小球()A．在M处的线速度一定大于在N处的线速度B．在M处的角速度一定小于在N处的角速度C．在M处的运动周期

7、一定等于在N处的运动周期6D．在M处对筒壁的压力一定大于在N处对筒壁的压力二、填空题(每空3分，共15分)13．如图所示，由两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮的不可伸长的轻绳相连接，物体A以匀速率vA运动，在绳子与轨道成角度θ时，物体B的速度大小vB为。14．如图所示，有一绳长为25cm，上端固定在滚轮A的轴上，下端挂一质量为m=50kg的物体。现滚轮和物体—起以速度v0=1m/s匀速向右运动，为防止中途滚轮碰到固定挡板突然停车，绳最小承受拉力不得少于_________N。15.图甲是“研究平抛物体

8、的运动”的实验装置图．(1)图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球作平抛运动的初速度为______m/s.(2)在另一次实验中将白纸换成方