2008年连云港市中考语文模拟试题

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1、2008年连云港市中考语文模拟试题一、积累与运用(33分)1、根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)卷zhì（）浩繁zhuàn（）写祈（）求酝酿（）2、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是()(2分)登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能如此壮美的崇高?有哪一项工程能如此伟大的传奇?A．凝聚积淀写满见证B．积淀凝聚见证写满C．写满见证凝聚积淀D．见证写满积淀凝聚3、名句积累。(10分)(1)，芳草萋萋鹦鹉洲。(《黄鹤楼》)(2)王维

2、的《使至塞上》中“，”刻画了塞外奇特壮美的风光。⑶《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是。⑷生，亦我所欲也，义亦我所欲也；，。⑸杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间，”的呼喊，表现了他忧国忧民的情思。(6)静以修身，。（诸葛亮《诫子书》）(7)诗家清景在新春，。（杨巨源《城东早春》）4、请用规定的符号修改下列作文片断（修改3处即可）。（3分）日前，①连云港市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。近年来，②虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。未成年人上网之所以

3、屡禁不绝，③一是少数学生懒于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。另外，④无法准确判断上网者是否未成年人，这也是个别网吧经营者心存侥幸的原因之一。第处。改为locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,due

4、tomissedfatal,whennightcame第处。改为第处。改为5、某年级开展“走近名著”读书交流会。一位同学以下读了这一段话。青春的活力占了上风。伤寒没能致A于死地。A第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是

5、和你一起熬过冬天的吗?”A用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。上一段话写的是谁，请你自选角度写一段话介绍A。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分)A是一个。（5分）6、综合性学习（8分）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：①.组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然写道：（2分）②活动有一个调查的环节，你的调查专题是（2分）③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，

6、于是展开了一场辩论：喜欢西洋节日文化的同学。理由：（2分）喜欢民族传统节日文化的同学。理由：（2分）locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame7、认真观察姓名《三代人赶集》的一组漫画，写出自己

7、的探究结果。（3分）探究结果：（3分）二、理解与感悟(57分)(一)阅读下面的古诗文，完成8、9题。(5分)己亥杂诗　　龚自珍　　清浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。8、全诗抒发了作者怎样的情怀？（2分）答：9、翻译后两句，并说说作者以落花自喻的用意。（3分）答：(二)阅读下面的文言文语段，完成10--14题。(16分)（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之

8、蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭