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时间:2018-08-22
《【物理】云南省曲靖市陆良二中2015-2016学年高一上学期期末试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015-2016学年云南省曲靖市陆良二中高一(上)期末物理试卷 一、选择题(本题共12道小题,其中第1-8小题只有一个答案正确,第9-12小题有多个选项正确,每小题4分,共48分)1.在国际单位制中,力学的三个基本单位是( )A.kg、m、sB.N、m、sC.N、kg、sD.N、kg、m2.以下物理量中属于矢量的是( )A.摩擦因数B.加速度C.时间D.速率3.一皮球从离地面1m高处竖直下落,与地相碰后,被反向弹回至0.9m高处.在这一过程中,皮球经过的路程和位移大小分别为( )A.1.9m
2、,1.9mB.1m,0.9mC.1.9m,0.9mD.1.9m,0.1m4.如图所示,一人站在电梯中的体重计上,随电梯一起运动.下列各种情况中,体重计的示数最大的是( )A.电梯匀速上升B.电梯匀减速上升C.电梯匀减速下降D.电梯匀加速下降5.如图所示,物体静止于水平桌面上,则( )A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力
3、是一对平衡的力6.物体自楼顶处自由下落(不计阻力),落到地面的速度为v.在此过程中,物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为( )15A.B.C.D.7.物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是( )A.研究运动员跳高的过杆动作B.研究车轮边缘的速度C.计算轮船在海洋中的航行速度D.研究乒乓球的接发球技术8.如图所示,质量为m的小球用水平弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为( )A.0B.大
4、小为g,方向竖直向下C.大小为,方向垂直木板向下D.大小为,方向水平向右9.关于速度与加速度的关系,下列说法中正确的是( )A.物体的速度改变越快,其加速度也越大B.物体的速度越大,其加速度也越大C.物体的速度改变量越大,其加速度也越大D.物体的速度为零,其加速度不一定为零10.某物体运动的v﹣t图象如图所示,下列说法正确的是( )A.物体在第1s末运动方向发生变化B.物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C.物体在4s末返回出发点D.物体在6s末离出发点最远,且最大位移为3m1511.质点做
5、直线运动的位移s与时间关系为s=10t﹣t2(各物理量均采用国际单位制),则该质点( )A.任意1s内的速度增量都是2m/sB.前2s内的平均速度是8m/sC.任意相邻的1s内位移差都是2mD.第1s内的位移是6m12.质量为0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑,下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行,直到静止,它的v﹣t图象如图所示.(g取10m/s2)那么,下列说法中正确的是( )A.斜面的倾角为60°B.物体在斜面上受到的合外力是2.5NC.物体与水平面的动磨擦因数为0.25D.物体在水
6、平面上受到的合外力是2.5N 二、实验题(本题共2小题,共18分)13.用如图甲的装置来验证牛顿第二定律.在某次实验打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,具体数据如图乙.①打点计时器必须使用 (填“直流”或“交流”)电源,若电源频率为50Hz,则打点计时器的打点时间间隔T= ;②纸带上C点对应的速度vC= ,小车的加速度为 .(计算结果保留三位有效数字)14.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的
7、装置.15(1)本实验应用的实验方法是 A.控制变量法B.假设法C.理想实验法(2)下列说法中正确的是 .A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小.B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量.C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a﹣图象.D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小.(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)F/N0.20
8、0.300.400.500.60a/m•s﹣20.100.200.280.400.52①根据表中的数据在坐标图2上作出a﹣F图象.②图线不过原点的原因可能是 . 三、计算题(本题共3道小题,共34分)15.如图所示,用F=10N的水平拉力,使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动.求:(1)物体加速度a的大小;(2)物体在t=2.0s内通过的距离.16.已知一质量m=1kg的物体在倾角α=37°的斜面上恰能匀速下滑,当对该物体施加一个
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