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《2004——2005学年度下学期德育工作计划3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、以人为本寓教于乐拓展空间强化体验实施“我能行”成功教育创新德育工作2004——2005学年度下学期德育工作计划以我校成功教育为指导思想，以体验教育，革命传统教育，爱国主义教育、养成教育为基本内容，积极开展符合少年儿童特点的，有针对性，实效性的教育活动，创设情境，制造条件，寻找空间，铺路建桥，全面实施“我能行”教育。寓教于乐，在德育教育工作中不断创新。一、队伍建设“我能行”1、加强德育队伍建设，本学期拟召开一次德育工作会议，坚持班主任培训学习制度，提高德育基层队伍素质和德育管理水平。在抓好德育常规工作的同时
2、，努力探索适应新形势的德育新模式。由教育部举办的全国师德论坛上，周济部长强调，师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。鸡西市教育局工作重点中明确提出：“要切实加强教师的思想政治教育和职业道德建设，打造一支志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进的教师队伍”，对此，本年度我校师德建设工作的重点放在：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectoro
3、fthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmiss
4、ions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand9在教师当中树公德。公德来源于正气，正气就是把孩子们作为唯一，学校的变化如果没有孩子们的提高，即使别人评价你再好，也无所谓好。教师的公德是教师的专业成长的基础，教师的专业成长重要的是要有专业精神，在专业精神的塑造上应该突出“爱心”、“尊重”、“宽容”、“信任”、“真诚”、“公正”、“期望”等
5、方面工作，具体要求：在对待教育事业的道德上：要做到热爱人民的教育事业；不怕辛苦，乐于奉献；努力进取，创造第一流的工作。在对待学生的道德上：第一、做到以“爱心”为核心，以“尊重”为前提。教育是爱的事业，教师要科学地爱学生，而不是盲目的感情堆砌，“为师不忘童年梦，常与学生心比心”，教师应该树立“热爱学生，理解学生”的观念，要充分尊重学生的主体地位，尊重他们的人格，尊重他们的潜能，尊重他们之间的差异，尊重他们出错的权利，给他们充分的机会，以发表他们对教师、集体和活动的看法和建议，并尊重这些看法和建议。第二、随着
6、学生年龄的增长，做到越来越多地给学生选举班级干部的权利，实行班级干部轮换制。第三、要公正平等地对待学生，严格要求每一个学生。单纯从亲属、朋友的关系网看，教师与学生，可能存在亲疏之别，单纯从教师个人的观点、兴趣和爱好出发，教师对学生的评价可能有高低之差。但是，作为一个教师，必须以极大的努力排除这些干扰，公正平等地对待每一个学生。偏心、偏爱是教师的一种不道德的行为。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDire
7、ctorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSA
8、Rmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand9在对待同行的道德上：做到尊重和信任其他教师；支持和配合其他教师的工作；尊重和依靠教师集体，具有团队精神。在对待学生家长和其他与教育学生有关的社会成员的道德上做到：第一、教师有责任采取书信、访问、家长会
