【历史】宁夏银川二中2013届高三第一次月考17

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1、银川二中2013届高三月考试题一历史第I卷（共48分）2012.9本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．中国古代讲究“同姓不婚”。春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学“西周分封制”的知识，判断下列说法错误的是A．晋国是姬姓封国B．晋燕两国可以通婚C．晋宋两国可以通婚D．秦燕两国可以通婚2．唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学C．官员失职会危害民生

2、D．选官应注重品行3．王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者：①对冗兵冗官的不满②对田园生活的赞美③对唐代治世的向往④对北宋孱弱的无奈A．①②B．①③C．②④D．③④4．公元前8世纪——公元前3世纪是中国由分裂割据向统一发展的时期，也是中央集权制度形成时期，下列承载这一历史使命的王朝是ABCD5.李鸿章说：“自秦政变而败亡，后世人臣遂以守法为心传。自商鞅、王安石变法而诛绝，后世人臣遂以守法取容悦。今各国一变再变而蒸蒸日上。独中土以守法为竟，即败亡灭绝而不悔。”

3、这表明李鸿章主张A．改变传统的守旧思想B．坚持中国的守旧传统C．学习西方进行政治改革D．在中国建立资本主义制度6．晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释，涌现出一大批成果，其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的近代绅商》《晚清学堂学生与社会变迁》《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》，他们这些著作的研究视角应该是A．社会变迁的角度B．现代化的角度C．社会思潮的角度D．社会群体的角度7．某年，清政府户部奏议说：“8就中国目前财力而论，实属万不能堪。然而和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。”

4、同时，“很多汉人目睹了满族政权毫无希望的领导能力后，转向了革命。”据此，与奏议中“和议”“赔款”相关的是A．第一次鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争8．1912年4月22日《大总统袁世凯命令》中强调：“现在五族共和，凡蒙、藏、回疆各地方同为我中华民国领土，则蒙、藏、回疆各民族，即同为我中华民国国民，……蒙、藏、回疆与内地各省平等，将来各该地方一切政治，俱属内务行政范围。”这主要表明，北洋政府A．坚持维护共和制度B．坚决维护国家主权C．实行民族平等政策D．以《中华民国临时约法》作为施政纲领9.“中国共产党愿当此时机，向全国同胞提出我们奋斗

5、之总的目标……争取中华民族之独立自由与解放。首先须切实地迅速地准备与发动民族革命抗战，以收复失地和恢复领土主权之完整。”中国共产党提出上述奋斗目标，是为了A.团结各阶层力量推翻北洋军阀统治B.实现民族团结抗击日本侵略C.实现民族团结完成反帝反封建任务D.团结各阶层力量反对蒋介石10．阅读下列不同历史时期我国工业比重图，判断下列选项不正确的是A．列强侵略使轻重工业比例严重失调B．一战期间重工业获得一定程度发展C．大炼钢铁使轻工业比重有所下降D．有效政策使轻重工业比例趋于平衡11．《奥巴马执政百日》一文把中美关系概述为：美国是中国之民国立宪的榜样，二战抗日的盟军，朝鲜

6、战争的对手，七十年代制衡苏联的新盟友，改革开放的模仿对象,九十年代制裁中国的牵头人，世贸组织的介绍者，台湾现状的维持国，最大的贸易伙伴。据材料判断下列说法不正确的是A．维新派主张以美国式政体改造中国政治B．朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战”C．美国的干涉是中国分裂的重要国际因素D．制衡苏联是中美关系正常化的重要因素12.《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是A．

7、具有较为明显的习惯法传统B．内容庞杂且受行政因素影响C．结构松散但有普遍的适用性D．具有高度的灵活性和实用性13．汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸。”8并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比所评价的是A．英国君主立宪制的确立B．美国联邦共和国的确立C．法国共和制度战胜君主制度D．近代德国宪法是议会装饰下的皇帝专制14．有学者这样描写前苏联一位领导人“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。”材料

8、所描写的应