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时间:2018-08-22
《【生物】河北省井陉县第一中学2014届高三10月月考试题21》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、井陉县第一中学2014届高三10月月考生物试题一、单项选择题(共60分;1—40每小题1分,41—50每小题2分)1.下图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图象,下列叙述不正确的是( )A.基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞②中B.①图中的DNA:染色体=1∶1;②为减数第一次分裂后期图C.细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体D.细胞①分裂形成的是体细胞;细胞④分裂形成的是精细胞2.如图表示人体一个细胞分裂时,细胞核中染色体数(有阴影)和DNA分子数(无阴影)在A、B、C、D四个时期的统计数据。则
2、可能含有2个染色体组的时期是( )A.只有A B.A和BC.A和CD.A和B和C3.右图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列叙述正确的是( )A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可以形成4种类型的精细胞D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异4、一个卵原细胞可以形成()种卵细胞A、1B、2C、3D、45.若某动物的精子内含10条染色体,若它的一个细胞内有20条
3、染色体,且不存在染色单体,则该细胞可能正在( )13A.进行有丝分裂B.发生基因的自由组合C.发生同源染色体的分离D.进行减数分裂6.与无性生殖相比,有性生殖的优越性表现在通过有性生殖( )A.可增加遗传物质重组的机会B.可保持亲、子代遗传性状的一致C.产生的子代都是二倍体D.可在短时间内迅速增加子代数量7.在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理的是(
4、 )A.①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个B.②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个C.③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个D.图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常8.在可遗传的变异中能产生新基因的是( )A.染色体结构变异B.基因重组C.染色体数目变异D.基因突变9.用3H标记某植物(假设体细胞含12对同源染色体)的花粉粒细胞和根尖细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养到细胞分裂后期,结果会出
5、现( )A.花粉粒细胞中有12条染色体含3HB.根尖细胞中有24条染色体含3HC.花粉粒细胞中有48条染色体含3HD.根尖细胞中有48条染色体含3H10.图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中,正确的是( )A.①和②所在的染色体都来自父方B.①和②上的基因都是等位基因C.③和④可通过交叉互换形成D.③和④可通过染色体缺失形成11.基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的一个初级精母细胞,13在减数分裂过程中出现基因突变,使其中一条染
6、色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常进行,则其可产生多少种配子?( )A.1种B.2种C.3种D.4种12.一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因的数目、种类表示都正确的是( )A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TMB.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tmC.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD
7、.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm13.下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是( )A.有丝分裂与减数分裂相比,基因突变和基因重组的概率增加B.减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同C.减数第二次分裂的细胞中无同源染色体,染色体数都为23条D.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组14.某雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,并由一对等位基因控制。现在进行了三组杂交实验,结果如下表:杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株
8、雄株1阔叶阔叶阔叶243阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127下列有关表格数据的分析,正确的一项是( )A.用第1组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代中窄叶植株占1/6B.用第2组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代性状分离比为3∶1C.根据第2组实验,可以判断两种叶型的显隐性关系D.根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于
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