电力电子技术实验教案

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1、课程教案课程名称：电力电子技术实验任课教师：张振飞所属院部：电气与信息工程学院教学班级：电气1501-1504班、自动化1501-1504自动化卓越1501教学时间：2017-2018学年第一学期湖南工学院课程基本信息课程名称电力电子技术实验课程代码 G0100434总计：学时讲课：学时实验：12学时上机：学时课程设计：周学分类别必修课（√）选修课（）理论课（）实验课（√）任课教师张振飞职称高级实验师授课对象专业班级：电气1501-1504班（12课时）、自动化1501-1504（8课时）、自动化卓越1501（8课时）共9个班课程简介（不超过1000字）

2、1、课程性质、地位：本课程为实验课，是自动化、电气工程及其自动化专业的专业基础课程实验。2、课程目标、本课程目标是提高学生在本课程领域的实践动手能力，侧重培养学生对电力电子技术的认知、分析和调试能力，并在此基础上加深对理论课程的理解。3、主要内容（自动化专业只做实验一、三、四、五）实验一、SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT特性实验（验证性）实验二、正弦波同步移相触发电路实验（验证性）实验三、三相交流调压电路实验（综合性）实验四、直流斩波电路的性能研究（验证性）实验五、三相桥式全控整流及有源逆变电路实验（综合性）实验六、综合测试基本教材和主要参

3、考资料1．教材《电力电子技术实验指导书》湖南工学院电气与信息工学院实验中心编2．参考资料《DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验指导书》天煌教仪编写41P湖南工学院教案用纸实验一、SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT特性实验一、本次课主要内容1、晶闸管（SCR）特性实验。2、可关断晶闸管（GTO）特性实验（选做）。3、功率场效应管（MOSFET）特性实验。4、大功率晶体管（GTR）特性实验（选做）。5、绝缘双极性晶体管（IGBT）特性实验。二、教学目的与要求1、掌握各种电力电子器件的工作特性测试方法。2、掌握各器件对触发信号的要求。三、教学重

4、点难点1、重点是掌握各种电力电子器件的工作特性测试方法。2、难点是各器件对触发信号的要求。四、教学方法和手段课堂讲授、提问、讨论、演示、实际操作等。五、作业与习题布置撰写实验报告41P湖南工学院教案用纸一、实验目的1、掌握各种电力电子器件的工作特性。2、掌握各器件对触发信号的要求。二、实验所需挂件及附件序号型　　号备　　　注1DJK01电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”，“励磁电源”等几个模块。2DJK06给定及实验器件该挂件包含“二极管”以及“开关”。41P湖南工学院教案用纸3DJK07新器件特性实验4DJK09单相调压与可调负载5万用表自备三、实

5、验线路及原理将电力电子器件(包括SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT五种)和负载电阻R串联后接至直流电源的两端，由DJK06上的给定为新器件提供触发电压信号，给定电压从零开始调节，直至器件触发导通，从而可测得在上述过程中器件的V/A特性；图中的电阻R用DJK09上的可调电阻负载，将两个90Ω的电阻接成串联形式，最大可通过电流为1.3A；直流电压和电流表可从DJK01电源控制屏上获得，五种电力电子器件均在DJK07挂箱上；直流电源从电源控制屏的输出接DJK09上的单相调压器，然后调压器输出接DJK09上整流及滤波电路，从而得到一个输出可以由调压器

6、调节的直流电压源。实验线路的具体接线如下图所示：41P湖南工学院教案用纸图1-1新器件特性实验原理图四、实验内容1、晶闸管（SCR）特性实验。2、可关断晶闸管（GTO）特性实验。3、功率场效应管（MOSFET）特性实验。4、大功率晶体管（GTR）特性实验。5、绝缘双极性晶体管（IGBT）特性实验。五、预习要求阅读电力电子技术教材中有关电力电子器件的章节。六、思考题各种器件对触发脉冲要求的异同点？七、实验方法41P湖南工学院教案用纸1、按图1-1接线，首先将晶闸管（SCR）接入主电路，在实验开始时，将DJK06上的给定电位器RP1沿逆时针旋到底，S1拨到“

7、正给定”侧，S2拨到“给定”侧，单相调压器逆时针调到底，DJK09上的可调电阻调到阻值为最大的位置；打开DJK06的电源开关，按下控制屏上的“启动”按钮，然后缓慢调节调压器，同时监视电压表的读数，当直流电压升到40V时，停止调节单相调压器(在以后的其他实验中，均不用调节)；调节给定电位器RP1，逐步增加给定电压，监视电压表、电流表的读数，当电压表指示接近零（表示管子完全导通），停止调节，记录给定电压Ug调节过程中回路电流Id以及器件的管压降Uv。UgIdUv2、按下控制屏的“停止”按钮，将晶闸管换成可关断晶闸管（GTO），重复上述步骤，并记录数据。UgI

8、dUv3、按下控制屏的“停止”按钮，换成功率场效应管（MOSFET），重复上述步