欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:16572418
大小:305.56 KB
页数:21页
时间:2018-08-22
《【生物】四川省眉山市2016届高三上学期月考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四川省眉山市2016届高三上学期月考一、选择题1.下列分析判断全都正确的一组( )①丁图若表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比,其中b表示氧元素.②乙图中功能多、联系广的细胞结构A是指内质网膜;③丙图在不同条件下酶促反应速率变化曲线,影响AB段酶反应速率的限制因子是底物浓度;④若发生正常的缩手反射,则甲图中的兴奋传导是双向的.A.①②B.①②③C.②③④D.③④2.下列关于生物科学研究方法的叙述正确的是( )A.将各种细胞器分离开时,常用的方法是显微计数法B.研究碳在代谢中的转化途径时,常用同位素标记法C.对数学模型进行检验或修正时,常用假说演绎法D
2、.调查土壤中小动物类群的丰富度,常用标志重捕法3.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示.下列相关分析不正确的是( )A.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果B.高浓度胰岛素条件下,胰岛A细胞分泌胰高血糖素的生理活动处于抑制状态C.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率下降D.当胰岛素浓度为40uU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定214.很多蔬菜水果中含有丰富的维生素C,某科学家在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)以研究其对癌细胞生长的影响.培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比,得到如图曲线,
3、据此分析,下列有关说法正确的是( )A.维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显B.10h时对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍C.实验组细胞在10﹣11h时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最快D.癌细胞的出现是抑癌基因发生基因突变变成原癌基因并表达的结果5.用不同浓度的生长素类似物2,4﹣D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如右图.其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4﹣D浓度为a、b、c和清水组的生根数量.下列相关叙述正确的是( )A.图示说明实验中2,4﹣D浓度关系为a<b<cB.图示浓度b是促进插条生根的最适
4、浓度C.实验结果表明,植物体产生的2,4﹣D与生根有关D.实验结果可说明,2,4﹣D对根的生理作用具有两重性6.如图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是( )21A.若x表示小麦种子成熟过程,y表示相对含量,则a表示淀粉的含量,b为可溶性糖的含量B.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度C.若x细胞大小,y表示相对值,则a为细胞膜相对表面积,b为物质运输效率D.若x表示洋葱表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液的时间,y表示相对值大小,则a为吸水力,b为原生质的体积7
5、.如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关叙述中,不正确的是( )A.图④曲线可用于指导海洋捕捞,维持资源种群数量在左右B.图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度的C.若图②所示为培养液中的酵母菌种群,则b点后的变化可能原因是天敌的减少D.若图①所示为草原生态系统中某人工种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧二、非选择题218.研究者对黑藻的光合作用进行了大量研究.图1是根据相关实验绘制的曲线,图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图.请分析回答问题:(1)科研小组将黑藻浸在加有适宜培养液的
6、大试管中(室温20℃),以灯为光源,通过移动灯,改变光源与大试管间的距离,观测黑藻放出气泡的情况,结果如图1中曲线x所示.该实验研究的是 对光合速率的影响,用 作为光合速率的检测指标.(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线y和曲线z.D点的限制因素是 .(3)当光源与大试管间的距离由45cm逐渐改变为90cm的过程中,图2中反应Ⅱ中的两个化学反应过程变慢的先后顺序是 ,因此导致A点的C3含量 (大于/小于/等于)B点.(4)研究者分离出黑藻中的叶绿体(图2)在适宜条件下培养,由结构①转移至结
7、构②的物质主要是 .(5)在实验过程中,用H2l8O培养黑藻,发现叶肉细胞中出现了(CH218O),分析其最可能的转化途径是: .9.苯酚(C6H5OH)是广泛存在于化工行业废水中的一种污染物.为了分离和纯化高效分解苯酚的细菌,科研人员进行了如图A所示的实验(实验中的LB培养基能使菌种成倍扩增).请分析回答:21(1)该实验中 等可放入干热灭菌箱中灭菌.与步骤②中培养基的成分相比,步骤③培养基成分的最大区别是以苯酚作为唯一的 ;步骤④中的培养基成为固体的原因是添加了 .(2)若经步骤④培养后菌落的分布如图B,则接
8、种时甲、乙、丙三个区域划
此文档下载收益归作者所有