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《【物理】福建省福州八县(市)一中2012-2013学年高一上学期期末联考试题02》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012-2013学年高一上学期期末联考物理试题一、选择题(以下各题中每题只有一个正确答案,每小题4分,共40分)1.下列表述正确的是()A.牛顿第三运动定律又称为惯性定律B.伽利略通过实验和逻辑推理提出物体的运动不需要力来维持C.亚里士多德通过理想实验提出力是改变物体运动状态的原因D.国际单位制中,力学的基本单位有牛顿、米和秒2.下面关于加速度描述,正确的说法是()A.加速度是描述物体运动速度变化的多少的物理量B.加速度方向与运动方向共线时,物体一定做加速运动C.加速度逐渐减小时,物体一定做减速运动D.加速度是
2、描述物体的速度变化的快慢的物理量3.小军同学获校运动会100米决赛第一名,关于这次决赛小军与其他选手比较下列说法正确的是()A.平均速度一定最大B.末速度一定最大C.50m处速度一定最大D.平均加速度一定最大4.关于作用力与反作用力,正确的说法是()A.对于正在自由下落的重物,地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力B.大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力是一对作用力和反作用力C.当作用力是摩擦力时,反作用力也一定是摩擦力D.匀速上升的气球所受浮力没有反作用力5.一物体距离地面h高处自由下落,落地时速度大
3、小为v,则物体下落距地面时的速度大小为()A.B.C.D.6.某电梯中用细绳悬挂一重物,当电梯在竖直方向运动时,突然发现绳子断了,可判断此时电梯的运动情况是()A.一定是加速上升B.可能减速上升C.可能匀速上升D.可能减速下降7.如右图所示,有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱,其中第3、4块固定在地面上,每块石块的两个面间所夹的圆心角为30o,假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1石块对第2石块的作用力F1和第1石块对第3石块的作用力F2的大小关系为:()A.F1>F2B.F14、.某跳伞运动训练研究所,让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下,研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况,通过分析数据,定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示,则对运动员的运动,下列说法正确的是( )A.0~15s末都做加速度逐渐减小的加速运动B.0~10s末做自由落体运动,15s末开始做匀速直线运动C.10s末打开降落伞,以后做匀减速运动至15s末D.10s~15s末加速度方向竖直向上,加速度的大小在逐渐减小9.如图所示,一夹子夹住木块,在力作用下以加5、速度a一起向上提升。夹子和木块的质量分别为m、M,夹子与木块两侧间的静摩擦力相等。g为重力加速度,则作用力F及夹子与木块每一侧间静摩擦力f大小是( )A.F=(M+m)a;f=MaB.F=(M+m)(a+g);f=M(a+g) C.F=(M+m)a;f=MaD.F=(M+m)(a+g);f=M(a+g) 10.如图所示,表面粗糙的斜面固定在水平地面上,一初速度大小为v1的小物块沿斜面ab向上运动,经时间t1后到达顶点b时,速度刚好为零,紧接着小物块又沿斜面ba下滑.到达a点的速度大小为v2,下滑时间为t2,则6、v1、v2和t1、t2大小关系正确的是()A.v1=v2;t1=t2B.v1>v2;t1>t2C.v1>v2;t17、力F的作用,则4s末的速度为m/s,前4s的位移为m。13.一弹簧测力计原来读数准确,由于更换内部弹簧,外壳上的读数便不可直接使用。某同学进行了如下测试:不挂重物时,示数为2N;挂100N重物时,示数为92N。新旧两弹簧的劲进度系数之比为,那么当示数为11N时,所挂物体实际重为N。6三、实验题(每空2分,总计12分)14.在“验证力的平行四边形定则”的实验中:(1)下列哪些方法可以减小实验误差A.两个分力F1、.F2间的夹角要等于90oB.两个分力F1、.F2的大小要适当大一些C.拉橡皮条的细绳要适当长一些D.实8、验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度(2)若两弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计完成后面的实验步骤。15.某兴趣小组要探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置。图中小车的总质量用M表示,钩码的总质量用m表示。要顺利完成该实验,则:(1)还
4、.某跳伞运动训练研究所,让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下,研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况,通过分析数据,定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示,则对运动员的运动,下列说法正确的是( )A.0~15s末都做加速度逐渐减小的加速运动B.0~10s末做自由落体运动,15s末开始做匀速直线运动C.10s末打开降落伞,以后做匀减速运动至15s末D.10s~15s末加速度方向竖直向上,加速度的大小在逐渐减小9.如图所示,一夹子夹住木块,在力作用下以加
5、速度a一起向上提升。夹子和木块的质量分别为m、M,夹子与木块两侧间的静摩擦力相等。g为重力加速度,则作用力F及夹子与木块每一侧间静摩擦力f大小是( )A.F=(M+m)a;f=MaB.F=(M+m)(a+g);f=M(a+g) C.F=(M+m)a;f=MaD.F=(M+m)(a+g);f=M(a+g) 10.如图所示,表面粗糙的斜面固定在水平地面上,一初速度大小为v1的小物块沿斜面ab向上运动,经时间t1后到达顶点b时,速度刚好为零,紧接着小物块又沿斜面ba下滑.到达a点的速度大小为v2,下滑时间为t2,则
6、v1、v2和t1、t2大小关系正确的是()A.v1=v2;t1=t2B.v1>v2;t1>t2C.v1>v2;t17、力F的作用,则4s末的速度为m/s,前4s的位移为m。13.一弹簧测力计原来读数准确,由于更换内部弹簧,外壳上的读数便不可直接使用。某同学进行了如下测试:不挂重物时,示数为2N;挂100N重物时,示数为92N。新旧两弹簧的劲进度系数之比为,那么当示数为11N时,所挂物体实际重为N。6三、实验题(每空2分,总计12分)14.在“验证力的平行四边形定则”的实验中:(1)下列哪些方法可以减小实验误差A.两个分力F1、.F2间的夹角要等于90oB.两个分力F1、.F2的大小要适当大一些C.拉橡皮条的细绳要适当长一些D.实8、验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度(2)若两弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计完成后面的实验步骤。15.某兴趣小组要探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置。图中小车的总质量用M表示,钩码的总质量用m表示。要顺利完成该实验,则:(1)还
7、力F的作用,则4s末的速度为m/s,前4s的位移为m。13.一弹簧测力计原来读数准确,由于更换内部弹簧,外壳上的读数便不可直接使用。某同学进行了如下测试:不挂重物时,示数为2N;挂100N重物时,示数为92N。新旧两弹簧的劲进度系数之比为,那么当示数为11N时,所挂物体实际重为N。6三、实验题(每空2分,总计12分)14.在“验证力的平行四边形定则”的实验中:(1)下列哪些方法可以减小实验误差A.两个分力F1、.F2间的夹角要等于90oB.两个分力F1、.F2的大小要适当大一些C.拉橡皮条的细绳要适当长一些D.实
8、验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度(2)若两弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计完成后面的实验步骤。15.某兴趣小组要探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置。图中小车的总质量用M表示,钩码的总质量用m表示。要顺利完成该实验,则:(1)还
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