【地理】甘肃省甘南州合作一中2015-2016学年高一上学期期末考试试题

《【地理】甘肃省甘南州合作一中2015-2016学年高一上学期期末考试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、甘肃省合作一中2015——2016学年上学期高一期末试题1．下列哪个天气系统是形成合作地区今年12月下旬大雪降温酷寒天气（）2.考试今天以后合作的昼长时间，正午太阳高度分别怎么变（）A变长降低B变长变大C变短降低D变短变大读右图为不同水体之间相互转化关系示意图，完成3-4题。3．在下列月份中，箭头b代表的补给主要发生在（）A．9～10月B．6～7月C．3～4月D．1～2月4．甲代表的水体类型是（）A．冰川B．海洋水C．雨水D．地下水5.北京时间是指（）A.东八区中央经线的地方时B.东八区地方时C.北京的地方时D.西

2、经120°地方时6．下图是洋流流经某中低纬海区的海水等温线图，指出下列判断正确的是（）A．①南半球寒流　②北半球寒流　③北半球暖流　④南半球暖流B．①北半球暖流　②南半球寒流　③北半球寒流　④南半球暖流C．①北半球寒流　②南半球暖流　③南半球寒流　④北半球暖流D．①南半球暖流　②北半球暖流　③南半球寒流　④北半球寒流7.海洋水体运动的主要动力是（）6A．海水密度的差异B．陆地的形状C．盛行风D．地球自转偏向力8.山区的公路一般修成与等高线近似平行的“之”字形，主要是受到哪种因素的影响（）A．河流分布B．地形C．气候

3、D．植被00BAO9．“人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开”的诗句反映的是A．从赤道到两极的地域分异B．从沿海到内陆的地域分异C．垂直地域分异D．非地带性10.若右图位于南半球，则（）A.该图表示侧视图B.地球自转为逆时针C.该图表示极地俯视图D.A点经度为90ºE读下面四幅图，完成11～12题。11、图中四点中日期相同的点是(　　)A．③④B．①　②C．②③D．①③12、图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是(　　)A．①③④B．①②③④C．①③D．②④13、121°E比120°E的地方（）A.一定先看到日出B.区

4、时早C.地方时早D.地方时晚14、因经度而不同的时刻，称为地方时。北京（116°E）和伦敦（0°）的地方时相比（）A.北京比伦敦晚8小时B.北京比伦敦晚7小时44分钟C.北京比伦敦早8小时D.北京比伦敦早7小时44分钟15.下图四幅地球光照图中能正确表示北半球夏至日的是（）6ABCD16.我国南方住宅区同高度楼房之间的距离比北方小，其原因是（）A．南方降水量比北方多B．南方冬季白昼时间比北方短C．南方气候比北方温暖D．南方冬季正午太阳高度角比北方大17．下列地质地貌示意图中，主要由外力作用形成的是（）A．ｃ和ｄB．

5、ｂ和ｄC．ａ和ｂD．ｂ和ｃ读下图，回答18～19题。18．图中M处的地质构造是（）A．向斜B．背斜C．山岭D．谷地19．图中N处的地质作用是（）A．变质作用B．岩浆活动C．沉积作用D．外力作用20.下列4幅表示地球绕日公转的示意图，正确的是（）6①②③④A．①④B.①②C.②③D.②④二、综合题（共40分）21．读上图，回答问题。（每空1分共20分）（1）若为南半球洋流模式图，该模式分布于_________纬度。太平洋中B洋流的名称是______，该洋流由于_________(上升或下沉)流形成了世界著名的渔场。D

6、洋流对沿岸气候具有_________作用。A洋流按成因属于_________洋流。科学家预测今年是厄尔尼诺现象历年来的的最强年，今冬的冷冻就是最强的厄尔尼诺现象的体现。厄尔尼诺现象和图中B沿岸气候变的_________________。（2）若为海陆间水循环示意图，则数字_____表示陆地，字母代表的环节分别是：A_________，C_________。人类能改变的环节主要是___________，例如______________，（3）若为北半球洋流模式图，该模式分布于_____________纬度。太平洋中D

7、洋流的名称是_________，该洋流与_____________交汇形成了著名的_____________渔场。（4分）（4）若该图是地球内部的物质循环图，B表示岩浆冷却凝结，则④表示________________岩，其显著的特征是有____________和____________。③代表性的岩石有___________。C表示___________地质作用。22.自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征；而气候又是影响自然带分布的最重要

8、因素。读下图回答下列问题。（每空1分共20分）6(1)新疆境内的绿洲，甘南的高寒景观是自然带的性表现。(2)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的性。(3在“气压带与风带模式图”中甲地位于(风带)，请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向。(4)由气压带和风带交替控制形成的气候类型有和。(5)在“自