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时间:2018-08-22
《【语文】福建省龙岩市四校2015-2016学年高二下学期期中联考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、福建省龙岩市四校2015-2016学年高二下学期期中联考语文试题一、语言文字运用(每小题3分,共18分)1.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是 ( )(3分)A.修葺(qì) 踯躅(zhí) 旌旗(jīng) 衣袂(jué) B.马嵬(wéi) 迤逦(lǐ) 衾被(qīn) 人寰(huán) C.荟萃(cuì) 绰约(chuò 悄然(qiāo) 勖勉(xù) D.酌酒(zhuó) 参差(cēn) 门楣(méi) 翠柏(bó)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )(3分)A.信马由疆元宵 殷勤 佳丽 B.知
2、人论世逍遥 粉黛 飘缈 C.回眸一笑 恩泽 黄泉 展转 D.金屋藏娇 闲暇 踌躇 渺茫 3.依次填入下面各句横线处的成语,最恰当的一组是 ( )(3分)①很多人羡慕他的,但他的朋友却为此瞧不起他,他为此十分苦恼。②《论语》一书记录了圣人孔子的言行,,闪耀着智慧的光芒。③这款智能手表将带有更多功能,也将带给大家更多的惊喜,大家都在。A.口若悬河言近旨远拭目以待B.滔滔不绝言近旨远倚马可待C.滔滔不绝微言大义倚马可待D.口若悬河微言大义拭目以待4.下列各句中,没有语病的一项是 ( )(3分)A.前不久,网上盛传一组在浙江多地拍摄的彩色水稻的照片
3、,不同颜色的水稻形成十字绣图案,有的“绣”成了“中国梦”的字样。专家称,彩色水稻产量低,经济价值不高。B.被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”,全球网络界的许多领军人物悉数登场,这些互联网大腕的精彩演讲,吸引了来自世界各地的与会者。C.足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动,具有广泛的社会影响,深受世界各国民众喜爱。D.南开大学原新教授表示,实施全面二孩政策并不意味着计划生育政策的否定,国家将继14续向违规生育者征收社会抚养费。5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( )(3分)作为人民币的重要防伪特征,2015年版第五套人民币100元纸币设
4、计了两条安全线。其中,光变镂空开窗安全线线宽4毫米,其光变性能对光源要求不高,颜色变化明显,集成镂空文字特征,更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术,机读性能更好。中国人民银行表示,,也有利于防止变造人民币。A.磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边B.光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边C.位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线D.位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线6.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )(3分)中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。。
5、,。,,,是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。①它至今仍是从头到尾、从里到外②始终保持着地道的中国作风与中国气派③在生成和发展的过程中,它与中国传统文化始终难解难分④唯独书法艺术的情况不一样⑤当然,中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透和影响⑥但那影响毕竟在逐渐淡化A、⑤⑥③④①②B、⑤⑥③④②①C、③⑤⑥④①②D、③⑤⑥②①④二、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成7~9题。中国画的写意精神中国的诗、书、画、戏剧等文学艺术均呈现出鲜明的“写意精神”,并带来象征的、变形的、抽象的、表现的等复杂多变的形式演进,中国画更是其突出的代表。中
6、国画从原始岩画到当代中国画,“写意精神”贯穿始终,形成其艺术特质和独特的绘画体系。千百年来,不论中国画艺术如何呈现出变化无穷的瑰丽风姿,工笔画也好,写意画也好,但万变不离其宗,即植根于中国传统文化深层哲理内涵的儒、道、老庄哲学,其长期主导并影响中国社会的意识形态和社会生活。14所谓“写意精神”是指在创作中以主观情感为主导的创造性艺术冲动和表现形式,画家通过对现实生活和客观物象的深入观察、体会、分析和研究提炼并创造出具有典型象征意义的艺术形象,以主观情感的“写意精神”为先导,“意在笔先,象生其后”,强调主观情感对事物的能动作用。中国画家在进行创作时,以“写意”为主导,以自己的
7、主观情感去感受外在的物象,外在物象总是属于“意”的统辖之中,不是单纯地模仿自然,而是在对自然物象深刻理解的基础上进行主观创造,达到“感悟生命,抒情表意”的目的。一方面将“物”情感化,另一方面将“意”对象化,“眼中之竹”演绎为“胸中之竹”,带有画家强烈个人情感,经过经营构思提炼熔冶,“胸中勃勃,遂有画意”随机应变而迹化,由此而出现气韵生动、散点透视、随类赋彩等各种“传神”的创作形式和优秀作品。艺术创作不是以主观去追求客观,而是强调生命活力与作者心灵世界的融合,以达到物我交融,神形兼备的目的,由此其作品才能格高韵雅,生
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