【历史】江西省吉安市白鹭洲中学2013-2014学年高二上学期第二次月考12

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1、白鹭洲中学2013---2014学年度高二年级上学期第二次月考历史试卷本卷总分为：100分时间为：100分钟第I卷（选择题共50分）一、单项选择题（本大题共有25小题，每小题2分，共50分。）1．陶渊明不愿“为五斗米折腰”，毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令；李白傲睨权贵，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼声，他一生狂放不羁，隐逸行乐。二人的人生价值观和处世准则明显受到(　　)A．孔孟之道的影响B．老庄哲学的影响C．韩非思想的影响D．墨家学说的影响2．朱熹编著《小学集注》《论语训蒙口义》《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等习惯提出具体行为规范。这反映出

2、他对儒学发展的主要贡献是(　　)A．树立严谨认真的治学态度B．初步建立儒学的教育系统C．使儒学成为官方正统思想D．推动儒学的普及化与通俗化3．东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正好是孔子死后的第10年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是(　　)A．反对君主制B．主张民主C．强调知识和道德的作用D．维护君主权威4．公元1175年，朱熹、陆九渊、陆九龄讲学论辩于鹅湖书院，史称“鹅湖之会”，也称“千古一辩”。在归途中，朱熹写了一首五言绝句《过分水岭有感》：“地势无南北，水流有西东。欲识分时异，应知合处同。”朱熹以水

3、流分合的情景，表达“求同存异”的哲理。这里的“同”是(　　)A．万物的本原B．探究天理的途径C．发明本心D．儒家的纲常伦纪5．明末清初进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲思想的实质(　　)A．彻底否定了儒学B．是对宋明理学的否定C．是对儒家思想的批判与继承D．把儒学改造成为资产阶级思想体系6．公元前5世纪中叶以后，古希腊智者学派出现，智者运动兴起，这一现象出现的最基本条件是(　　)A．古希腊民众彻底摆脱了“神”的束缚B．资本主义萌芽的兴起C．古希腊工商业发达和民主政治高度发展D．反封建斗争的兴起7．智者学派的代表人物普罗泰格拉提出，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并

4、且从土里取得养生之资的。这一观点的重大意义在于(　　)A．鼓励了当时新兴资产阶级发财致富和冒险精神9B．使哲学真正成为一门研究“人”的学问C．反对传统思想和宗教神话的束缚，树立了人的尊严D．认识到并充分肯定了农业发展对人类生存的重要性8．“如果个体意志之间的碰撞使建立社会成为必要，那么，个体意志之间的一致则使建立社会成为现实可能。”这从本质上体现了18世纪某思想家(　　)A．否定封建王权的坚定信念B．摧毁教会神学世界观的迫切心愿C．对资本主义本质的深刻认识D．认识到无产阶级是旧制度的掘墓人9．当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说：“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明

5、显超越。”下列表述不能论证西斯·马丁观点的是(　　)A．启蒙运动发展了人文主义思想，追求人的彻底解放B．启蒙运动更加公开、猛烈地抨击天主教会，并将斗争矛头直接对准封建专制制度C．启蒙思想家注重人性D．文艺复兴的影响主要在欧洲，启蒙运动不但推动了欧洲资产阶级革命，还推动了美洲和亚洲等地的政治运动10．中国明末清初的早期启蒙思想没有发展成为改造社会的强大思想武器，而西方启蒙思想则成为“近代社会的宣言书”。与中国的启蒙思想相比，西方启蒙思想所独有的特点是(　　)①描绘了未来社会的蓝图　②批判了专制制度　③宣扬民主法制　④倡导民主共和A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④11．某书载中国

6、的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明(　　)A．对西方科技产生了爆炸性影响B．未能推进中国社会根本性的变革C．指南针被郑和用于著名的远航D．改变了整个世界事物面貌和状态12．“凡有井水饮处，即能歌柳词”。北宋词人柳永的词之所以在宋代能得到广泛的传播，主要是因为他的词(　　)A．洋溢着强烈的爱国激情B．善于描绘雄浑壮观的景物C．蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨D．反映市民生活，有浓厚的生活气息13．鲁迅先生曾说，中国文

7、字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字(　　)①演变的总趋势是由繁到简　②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字　③与书法相伴而生　④是世界上最古老的文字A．①②B．①③C．③④D．②④914．与西方相比，中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，但物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，可化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这反映了中国古代科技发展的特点是(