【生物】安徽省六安市新安中学、南溪中学联考2015-2016学年高二下学期期中试卷

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1、安徽省六安市新安中学、南溪中学联考2015-2016学年高二下学期期中试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列属于生态系统的是（　　）A．一块草地中所有的东亚飞蝗B．一片森林C．一个池塘中所有的动植物D．一块馒头上的所有霉菌2．硝化细菌属于生态系统中的哪种组成成分（　　）A．非生物的物质和能量B．分解者C．消费者D．生产者3．研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）．下列疾病中可能与Mcl﹣1

2、蛋白的活性被抑制有关的是（　　）数量减少调节性T细胞数量增加．A．过敏反应B．系统性红斑狼疮C．先天性胸腺发育不全D．艾滋病4．能分泌甲状腺激素的细胞，不具有（　　）A．促甲状腺激素的受体B．指导有氧呼吸酶的合成的mRNAC．核DNA进行复制的能力D．以主动运输的方式吸收碘离子5．下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）A．脱落酸能促进细胞分裂和果实衰老及脱落B．同种植物激素的不同浓度可能会对植物的器官产生正、负两方面影响C．用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官，作用效果可能不同D．无子番茄

3、的获得利用了生长素促进果实发育的原理6．下列关于生长素的叙述，正确的是（　　）A．生长素在植物体内以自由扩散的方式进行运输B．水平放置的幼苗的根具有背地性、茎具有向地性C．生长素主要由幼芽、幼叶及发育中的种子产生30D．顶芽可以产生生长素，侧芽不可以产生生长素7．下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（　　）A．同一生物可能处于不同的营养级B．食草动物处于第二营养级，属于次级消费者C．生态系统的结构包括食物链和食物网D．每条捕食食物链的起点都是生产者，终点都是分解者8．下列关于种群特征的叙述，正确的是（　　）

4、A．种群密度一般是固定不变的B．预测种群个体数量变动的因素主要是出生率和死亡率、迁入率和迁出率C．某种群中具有生殖能力的雌性个体远远多于雄性个体时，该种群数量会越来越小D．种群的年龄组成，直接影响种群数量的变动9．下列关于神经调节的叙述，错误的是（　　）A．膜外Na+内流是神经细胞产生和维持静息电位的基础B．在神经纤维上，膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同C．在神经﹣﹣肌肉接头处的突触间隙中有组织液D．刺激运动神经末梢支配的肌肉，运动神经纤维上不会发生膜电位变化10．为了研究细胞分裂素的生理作用，研究者

5、将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2所示．下列叙述错误的是（　　）A．制备插条时要除去根系和幼芽，目的是减少内源激素的干扰B．实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受到抑制C．将插条插在蒸馏水中而不是营养液中，目的是排除外来营养物质对实验结果的影响30D．实验Ⅱ、Ⅲ、IV的结果表明，B叶的生长于A叶的关系是A叶数量越多，B叶生长越慢11．研究人员调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，调查结果图表所示，下列叙述正确的是北点地梅5年间种群数量变化（每样方个体数

6、/株）（　　）年份比较项目19711972197319741975种子萌发数1000970700500440幼苗数430400290290250成熟株数350240210220190A．北点地梅在这5年间的年龄组成为稳定型B．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低C．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长12．下列关于群落的叙述，错误的是（　　）A．玉米田里的玉米虽长势整齐，但玉米田也有垂直结构B．群落的空间结构有利于资源

7、的充分利用C．群落是指生活在一定区域的同种生物的全部个体D．动物的分层现象取决于植物13．某地区山体在暴雨后出现滑坡现象，原有植被被破坏，若干年后，滑坡山体经历了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三个阶段，各阶段优势物种种群密度（棵/m2）的变化如表所示．下列相关叙述不正确的是（　　）第一年第二年第三年第四年第五年第六年第七年物种160015207013238200物种21367340500307265255物种3025112346557502489A．滑坡山体所经历的三个阶段中的群落都具有垂直结构30B

8、．物种1与物种2相比，后者的耐阴能力强C．气候适宜的条件下三物种中占主导地位的是物种3D．滑坡山体上的植被被破坏后发生的演替为初生演替14．如图为发生在裸岩上的演替示意图，下列叙述正确的是（　　）裸岩阶段→甲→苔藓阶段→乙→灌木阶段→森林阶段．A．发生在裸岩上的演替为次生演替B．图中甲、乙分别表示草本植物阶段、地衣阶段C．群落演替到森林阶段时，群落中已经不能找到苔藓和灌木等植物D．群落演替过程中，物种的多样化使得