【历史】海南省三亚市第一中学2012-2013学年高二下学期期中考试（文科a卷）试题2

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1、三亚市第一中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史（文科A卷）试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，用铅笔把答题卡上对应答案涂黑。写在本卷上无效，回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、2009年卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”，孤竹国出现于约公元前1600年左右，是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期，孤竹国归属周朝，

2、与周天子的关系不包括A．定期朝见周天子               B．按期向周天子缴纳贡赋 C．当地长官由周王任免，不得世袭 D．周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权2、观察下列环渤海地区历史地图，其中应该属于元朝的是 3、“一旦强掳寇边疆，慷慨悲歌奔战场。首战平型关，威名天下扬，嘿,游击战敌后方，铲除伪政权，游击战敌后方，坚持反扫荡！”依据所学知识判断，这首歌词应出自近代哪支人民军队的军歌？A．中国工农红军   B．八路军      C．新四军         D．中国人民解放军4、英国约翰▪W▪梅森在《冷战》一书中提出,如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为耳目一

3、新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是A美国马歇尔计划推动了欧洲重建B冷战期间各国并无直接武装冲突C不诉诸武力避免了新的世界大战D美苏两国在国家利益上没有矛盾5、下列不属于改革开放以来中国推进新兴区域合作的表现是A．参加亚太经济合作组织的活动     B．倡导成立上海合作组织C．成为联合国粮农组织成员国       D．推动建立中国－东盟自由贸易区6、布洛斯是生活在公元前5世纪晚期伯利克里执政时期的一个贫困的雅典公民，下列关于他的政治活动符合历史史实的是A．他作为第四等级的公民无权担任任何公职B．在公民大会上抽签当上了将军的官职C．通过选举成为四百人会议的一员D．参加公民大会

4、还能领取饭钱67、“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”指的是A．消灭私有制的马克思科学社会主义    B．“平均地权”和“土地国有”的民生主义C．用暴力推翻满洲贵族统治的民族主义  D．建立资产阶级共和国的民权主义8、美国“政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现──马歇尔”。由此得出马歇尔计划的根本目的是A．恢复欧洲经济                B．稳定资本主义制度C．实施杜鲁门主义              D．稳定世界经济9、一位美国历史学者曾经说：“共产党的大多数领导人被蒋介

5、石杀害，但有些人逃进了华南山区，他们的领导者之一是毛泽东，……无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”指的是A与国民党合作共同反帝B武装反抗国民党统治C实行“工农武装割据”D停止内战，共同抗日10、马士的《中华帝国对外关系史》说到：《辛丑条约》签订后，中国“已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保持了独立主权国家的极少属性地步了”.《辛丑条约》中最符合马士这一论述的是A赔款各国白银4.5亿两，分39年还清B改总理衙门为外务部，班列六部之前C允许外国在中国的通商口岸设立工厂D允许外国在北京及大沽和北京通海沿线驻兵11、（小农经济）“一锄

6、、一镰（或者再加上一犁，不是家家都有畜力，那就用人力拉犁）、一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。”对这段话最正确的理解是 A．小农经济具有稳定性   B．小农经济具有顽强的生命力    C．小农经济非常脆弱     D．小农经济只需要一些简单的劳动工具12、《四友斋丛说》记载：“昔日逐末之人尚少，今去农而改业为工商者，三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食者，又十之二三矣。”材料中的“游手趁食者”指的是 A．富裕大商人   B．雇佣劳动者   C．封建大地主   D．手工作坊主13、清朝的对外开放和我国社会主义现代化建设新时期的对外开

7、放，主要不同点在于A．开放的地点不同       B．开放的内容与程度不同C．开放的方式不同       D．开放的背景、目的不同14、你认为表格中的年份可能是年份世界贸易总值英国（含殖民地）法国德国美国？37491.8（140）454234A1688B1870C1935D194515、“对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄的战时共产主义政策都是不成功的”。其共同原因是A．没有把经济建设放在首位       B．过分地夸大了人的主观能动性C．远远落后于生产力的发展水平