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时间:2018-08-22
《【物理】安徽省合肥市小庙中学2014-2015学年高一上学期期末物理试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014-2015学年安徽省合肥市小庙中学高一(上)期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(每小题4分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,有选错或不答的得0分.)1.(4分)下列关于质点的说法中正确的是( )A.只有体积很小的物体才能看成质点B.只有质量很小的物体才能看成质点C.研究地球绕太阳的公转周期时,不能把地球看成质点D.若物体各部分的运动情况都相同,在研究其运动规律时,就可以把物体看成质点考点:质点的认识.分析:物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,
2、同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.解答:解:A、能够把物体看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,体积很小的物体,它的体积也不一定能够忽略,要看研究的是什么问题,所以A错误;B、质量很小的物体,它的体积不一定小,不一定能够忽略,所以不一定能看成质点,所以B错误;C、研究地球绕太阳的公转周期时,地球的大小形状可以忽略,能够把地球看成质点,所以C错误;D、物体各部分的运动情况都相同,即物体做的是平动,在研究其运动规律时,就可以把物体看成质点,所以D正确.故选D.
3、点评:考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.2.(4分)下列物力量中,属于矢量的是( ) A.长度B.时间C.速度D.质量考点:矢量和标量.12分析:矢量是既有大小又有方向的物理量,标量是只有大小没有方向的物理量.解答:解:矢量是既有大小又有方向的物理量,速度是矢量,而标量是只有大小没有方向的物理量,长度、时间和质量都是标量,故ABD错误,C正确.故选:C.点评:本题要能掌握矢量与标量的区别:矢量有方向,标量没有方向,能
4、正确区分物理量的矢标性.3.(4分)若物体的速度发生变化,则它的( )A.加速度一定发生变化B.运动状态一定发生变化C.合外力一定发生变化D.惯性一定发生变化考点:加速度.专题:直线运动规律专题.分析:速度发生变化,运动状态一定变化,一定具有加速度,根据牛顿第二定律,知一定具有合力.解答:解:A、速度发生变化,一定具有加速度,但是加速度不一定发生变化,根据牛顿第二定律知,合力不一定变化.若是匀变速直线运动,加速度不变.故A错误,C错误.B、速度发生变化,知运动状态一定发生变化.故B正确.D、质量是惯性大小的量度,
5、质量不变,惯性不变.故D错误.故选B.点评:解决本题的关键知道加速度的定义,知道加速度是反应速度变化快慢的物理量,知道速度变化,一定具有加速度,但是加速度不一定变化.4.(4分)如图所示,用细绳把小球悬挂起来.当小球静止时,下列说法中正确的是( )A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力12C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力考点:牛顿第三定律.分析:小球受重力,绳的拉力,处于平
6、衡状态.小球受到的重力和小球对细绳的拉力,大小相等,但作用在两个物体上,不是平衡力,但由于它们之间不是相互作用,故也不是作用力和反作用力.解答:解:AC、小球受重力,绳的拉力,处于平衡状态,故小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力,故A正确,C错误.BD、小球受到的重力和小球对细绳的拉力,大小相等,但作用在两个物体上,不是平衡力,但由于它们之间不是相互作用,故也不是作用力和反作用力,故B错误,D错误.故选:A点评:要会区分平衡力和作用力与反作用力:平衡力能使物体平衡;作用力和反作用力是一种相互作用.不能仅凭大
7、小相等方向相反,是否作用在一个物体上做判定.5.(4分)一质点的运动v﹣t图象如图所示,则质点( )A.在第1s末运动方向发生变化B.在第2s末运动方向发生变化C.在第3s内速度越来越小D.在第4s末距离出发点最远考点:匀变速直线运动的图像.专题:运动学中的图像专题.分析:质点的运动方向看速度的正负.速度图象的斜率表示加速度.速度的大小是速度的绝对值.根据图线的“面积”研究质点的位移.解答:解:A、由图看出,质点在第1秒末前后速度均为正值,说明质点速度方向均沿正方向,运动方向没有变化.故A错误.B、质点在第2秒末
8、前后速度的正负不同,说明运动方向发生了变化.故B正确.C、质点在第3秒内速度大小由0变到1m/s,说明速度越来越大.故C错误.12D、根据“面积”表示位移可以看出:前4s内质点的位移为零,即回到出发点,不是离出发点最远.故D错误.故选:B.点评:本题考查基本的读图能力,最容易产生的错误是:认为第2秒内和第3秒内加速度大小相等,方向相反,也可以根据加速度的定义
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