【生物】福建省罗源一中2015届高三12月月考

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1、罗源一中2014-2015学年高三年段12月月考生物试卷1．19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的　②细胞是一个相对独立的有机体③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性⑤认识到细胞的多样性　　　　　　　　　⑥标志着生物学研究进入细胞水平A．①②⑤⑥　　　　B．①②③④　C．③⑤D．②④⑥2．下列关于实验的叙述中正确的是A．用人口腔上皮细胞做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，需

2、先对细胞进行盐酸水解，然后用甲基绿、吡罗红染色剂分别给涂片进行染色B．选用洋葱根尖伸长区细胞较易观察到细胞有丝分裂图像C．显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见液泡的颜色逐渐加深D．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂快的速率。3．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是蛋白质（％）脂质（％）核酸（％）细胞器A6720微量细胞器B59400细胞器C61039A．如果细胞

3、器A是线粒体，其中能完成的生理过程是：B．细胞器B只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构C．细胞器C中进行的生理过程有水产生，产生的水中的氢来自于和氨基D．蓝藻细胞和该细胞相比较，没有细胞器A、B、C4.如图是物质进出细胞方式的概念图，分析正确的是A．①为既耗能又需载体蛋白的主动运输B．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收C．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关D．⑤、⑥两种方式区别在于是否是顺浓度梯度运输物质5．下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲16线（物质a的起始浓度为

4、10mmol/L）。下列叙述错误的是甲乙A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解C．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度大于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度低于曲线②和③6.某同学得到叶绿体色素滤液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素滤液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如右图所示的结果，下列有关说法错误的是A．③、④主要吸收红光和蓝紫光B．①、②分别是叶黄素和胡萝卜素C．四种色素分布在叶绿体类囊体膜上D．发黄菠菜叶中含

5、量显著减少的是③和④7.右图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，下列有关叙述正确的是A．同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同B．细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期C．植物细胞中，d～e时期囊泡的活动加强D．动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期8．为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如右图，以下叙述正确的是16A．细胞有氧呼吸生成CO2的场所是细胞

6、质基质和线粒体B.A点时单位时间内与氧结合的[H]比B少C.实验过程中可改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标D.淹水时30mmol·L-1的KNO3溶液缓解水淹作用效果较好9.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是A.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C.tRNA分子中含有一定数量的氢键D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接10．某研究小组从蛙的卵巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定细胞中染色体数目，结果如右图所示。下列结果分析正确的是A．甲组细胞叫做次级卵母细胞

7、B．乙组细胞叫做卵原细胞或初级卵母细胞C．乙组细胞中可能有一部分正在进行DNA复制D．丙组细胞可能正在发生基因重组11．下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，错误的是A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B．配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是12、有一种噬藻体对水华的消长过程有一定的调控作用，该噬藻体能在蓝藻细胞内复制增殖，产生许多子代噬藻体，并最终导致蓝藻的裂解。以下说法正确的是A．噬藻体与蓝藻均为原核生物，不具有叶绿体等

8、细胞器B．噬藻体进入蓝藻后吸收营养产生大量能量并迅速增殖C．噬藻体以蓝藻的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸16D．噬藻体利用蓝藻的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质13.一切规律的探索，归根结底是方法的探索。在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新，下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是