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《【历史】山东省桓台第二中学2012-2013学年高二学业水平测试试题13》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、桓台二中高二历史试题（考试时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷（选择题60分）一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案）1．“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”杜甫诗中以“齐鲁”称谓山东是源于A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制2.成文法的意义在于按法律判决，任何人不得随意解释法律，古罗马对此做出的最早贡献是制订了A习惯法B《十二铜表法》C万民法D《查士丁尼法典》3.现代人从“老爷”、“大人”到“同志”、“先生”称谓上的变化，本质上反映了A男人社会地位下降B西式称谓取代传统称呼C对西方文化的盲目崇拜
2、D民主、平等观念对国人的影响4．中国古代四大发明对人类文明做出了重大贡献。其中推动世界航海事业发展的发明是A造纸术B指南针C火药D印刷术5.“铁壁合围难突破,暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注,三军今日奔何处?娄山关前庭战急,遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。”其中“舵手一易齐桨橹”是指A.“工农武装割据道路的开辟B.红军第五次反“围剿的失败[C.遵义会议确立了毛泽东的领导地位D.毛泽东思想被确定为党的指导思想6.下图反映了党的工作重心的转移，其关键在于A.社会主义制度的基本确B.中国恢复联合国合法席位C.“文化大革命的
3、结束D.十一届三中全会的决策7.1953年,周恩来在与印度代表团的谈话中说道:“两个大国之间,特别是像中印这样两个接壤的大国之间,一定会有某些问题。只有根据这些原则,任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈。”“这些原则”是指A.“另起炉灶B.“打扫干净屋子再请客C.“一边倒D.和平共处五项原则8．英国确立君主立宪制政体的法律文件是A．《大宪章》B．《权利法案》C．《1875年宪法》D．《临时约法》9．孟德斯鸠认为“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”此语反映他的主张是A人民主权说B开明君主制C社会契约论D权力的制约与平衡1
4、0．辛亥革命与五四运动对中国的社会变革和进步发生过巨大而深远的影响，关于辛亥革命与五四运动相同之处的叙述正确的是：A．领导阶级B．革命性质C．群众基础D．民族主义11.右图所示文献的发表,标志着A.工人阶级登上历史舞台B.马克思主义的诞生C.第一国际的成立D.巴黎公社政权的建立712.二战以后，美苏两级格局正式形成的标志是A马歇尔计划的实施B北约与华约的建立C经济互助委员会的成立D杜鲁门主义的提出13.“且今物质修明,尤尚机器,辫发长重,行动摇舞,误缠机器,可以立死。今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器不相容者也。”可
5、见,作者的意图是A.剪除辫发B.维护专制统治C.反对机器生产D.抵制洋货14.下表反映的现象出现的主要原因是[来源A.土地改革和农业合作化运动的完成B.大跃进和人民公社化运动的开展C.自然灾害的破坏D.中苏关系的恶化城乡居民年人均消费量(公斤)年份[.Com]粮食植物油猪肉1937年2032.45.11960年163.51.831.5515.在满目萧条的美国,杂耍演员插科打诨说:“什么?你说生意好起来了吗?你的意思是说胡佛(总统)死了吗?”其反映的实质是A.自由放任政策失灵B.人们娱乐生活匮乏C.言论自由D.经济危机被有效遏制16
6、．罗斯福新政对资本主义发展最重要的影响是A．促成垄断组织出现B．促成世界货币体系建立C．促成世界贸易体系建立D．开创国家干预经济新模式17．经济全球化的世界不能没有中国，开放的中国也离不开世界。2001年中国加入的国际经济组织是A上海合作组织B世界贸易组织C北美自由贸易区D亚太经济合作组织18．1992年邓小平同志指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”此后，党中央采取的重大决策是A．强化社会主义计划经济体制B．建立社会主义市场经济体制C．创建经济特区D
7、．全面展开城市经济体制改革19.20世纪20年代初,一位老农曾对列宁说:“我看现在的主要问题是庄稼人失去了干活的兴趣。政府拿走的太多了,农民干得好干得不好都一样,反正都拿走了。”为此，苏俄实行了A.义务劳动制B.余粮收集制C.粮食税政策D.农业集体化20.1982年,法国的煤气、铁路、邮政、电信、电视广播等国有化率为100%,7电力、煤矿、航空、银行、烟草等行业的国有化率是90%,钢铁、造船等行业国有化率达到80%以上。这说明法国A.放弃了市场经济B.建立了社会主义经济基础C.采用了计划经济体制D.加大了国家对经济的干预力度21．
8、“这场扫荡权威、破除偶像的文化革命,为后来解放思想和文化的多元化的发展创造了条件。”“文化革命”是指A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.五四运动22．春秋战国时期，中国思想文化空前繁荣，出现了百家争鸣的活跃局面，其中主张“爱人如己，崇尚和平”
