2013年南京六城区新教师招聘考试案例解题技巧

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1、教研文章招教事业部南京六城区招教考试案例解题技巧现在距离2012年南京六城区招教考试的时间还有一个月左右，大家在复习时应该慢慢的从全面撒网到重点突破了。而公共基础知识的考试中，案例的分数占到总分数的一半，所以，大家在最后复习时期一定要专门抽出时间或者每天花一定时间来钻研案例，分析案例的可能考点以及解题思路。下面是笔者根据历年真题中案例出题方向以及对教材的研究，而得出的案例出题知识点和案例解题技巧。案例中涉及的知识点主要包括班主任工作、教师与学生以及教学评价等。而教师与学生、教学评价两方面的知识主要是新课改中的。这三方面出案例题的可能

2、性会达到90%左右，还有10%左右的比例是其他的一些方面，比如，教学方法，德育原则，德育方法，培养学生的学习积极性等等。所以，大家在复习时要重点关注主要的三方面，但其他地方也不要完全忽略，以防考到时，可以有一定的印象，而不会完全手足无措。针对以上三方面的知识，我们都有一定的解题思路和技巧。如下：首先，班主任工作：这方面知识的主要考试方向有三方面，第一，作为一名新的班主任，开学之初应该做哪些事？第二，设计一个班级活动；第三，开展一次家长会。这三方面又有各自的解题思路。第一，作为一名新的班主任，开学之初应该做哪些事？这即可是出题方向，也

3、可直接为题。对此我们的答题思路是：1、了解熟悉全班，对自己班级的基本情况进行分析（学生总数、性别比例、学生学习及家庭的基本情况等）2、日常管理安排，包括学生座位的安排与调动，班干部的选举和定期考察，学生值日安排，考勤安排以及晨会、班会的安排。3、纪律管理，制定适合本班实际情况的各项规章管理条例及制度等。4、对自己工作计划的拟定。（包括与学校、教师、学生、家长的沟通等）。第二，设计一个班级活动。对此我们可以从以下几个阶段进行：1、班级活动主题；2、班级活动准备（活动计划、人员落实、活动材料的准备、活动场地的选择）；3、班级活动的开展（

4、以学生为活动主体，注意互动，班主任要发挥主导作用）；4、班级活动的后续（活动的评估和拓展）。第三，开展一次家长会。答题的几个方面应该包括：1、开场语（对家长的到来进行欢迎）；2、2乘华图翅膀圆教师梦想教研文章招教事业部汇报基本情况（各科的在全校的总体情况并分析）；3、班级各方面存在的问题（好的与不好的，学生自信心不足、学习方法不科学、积极性不高；团结，氛围等）；4、与家长交流（家长自己的体会、建议，意见等）；5、班主任总结（总结家长的建议、反思工作、以后的工作安排等）。其次，教师与学生。这方面的知识要结合建构主义理论和人本主义理论，

5、同时其中主要的知识是新型的师生关系、现代的学生观以及学习方式。大家在审题时一定要注意抓关键词，每个关键词或者某些句子都会反映出相应的一些问题或者现象，这些问题或现象就是大家在答题时需要写出来的。教师与学生知识的主要的考试类型包括两方面：第一，对案例中教师行为的评价；第二，对案例中多个条目的分析。第一，对案例中教师行为的评价。这个类型出现的几率是非常高的，解题思路如下：1、首先表明自己的观点（好、不恰当、不应该、不完全对、应该提倡、辨证看等等）；2、说原因：结合案例来分析，为什么好/不好等，违背了什么理论/知识。（或者正反面论述，如果

6、不这样做会怎样，这样做会怎样）；3、应该怎么做：书本知识、提倡的、主张的观点等。4、总结语：可以扩展在类似的情境中的处理。第二，对案例中多个条目的分析。大家的解题思路应该是：1、逐个分析不足/优点（一般是每条体现的是不同的方面，要分别说出，如果几个条目中有类似现象，就说清楚哪几条反映了什么问题。也可以交替谈论，视题目而定）；2、应该怎么做3、总结。再次，学生评价。对于学生评价，大家一定要多关注形成性评价、发展性评价、过程性评价、定性评价等知识。它的解题思路和教师与学生有相似之处，只是具体内容有偏重而已，所以大家可以参照上面思路。以上

7、就是笔者在研究过程中提炼出来的一些解题思路，对于其他方面的知识，希望大家在复习时也多注意下，然后按照题目要求来作答。2乘华图翅膀圆教师梦想