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《【生物】浙江省效实中学2013-2014学年高二上学期期中试卷(1-2班)19》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二O一三学年度第一学期 宁波效实中学高二生物1、2班期中试卷(选择题与非选择题答案均做在答题纸上)一、选择题(本大题有50小题,共70分。1-30每小题1分,31—50每小题2分。选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)1.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.如果培养基中细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织会分化出根和茎叶C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动转运2.下列关于植物激
2、素或类似物的叙述,正确的是A.脱落酸能够抑制生长保持休眠B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加3.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是A.用高浓度,以保证生根B.用低浓度,以降低成本C.任选一种浓度进行扦插D.用不同浓度进行预实验4.下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上,并作不同的处理,一段时间黑暗abcdef甲乙丙丁云母片单侧光单侧光单侧光琼脂块苗尖端后,测定琼脂块
3、中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是 A.若a>b、c<d,说明向光侧生长素被分解了 B.若c+d=e+f,且e<f,说明生长素由向光侧移向了背光侧 C.乙的苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快 D.甲的苗尖端向上直立生长,而丁的苗尖端向左弯曲生长5.下列有关调节和稳态的叙述中,错误的是A.多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控B.内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果C.内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能D.内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行6.高等动物组织细胞产生的二
4、氧化碳排出体外的途径是A.细胞→组织液→循环系统→呼吸系统→体外B.细胞→组织液→呼吸系统→循环系统→体外C.细胞→循环系统→组织液→呼吸系统→体外D.细胞→循环系统→呼吸系统→体外7.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列生理活动中,与内环境稳态没有直接关系的是12A.通过汗液和尿排泄代谢废物B.血液运输氧气和代谢废物C.将食物残渣形成粪便排出体外D.血液中的CO2增加,会使呼吸加深8.一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确
5、叙述是A.两个反射中枢都在脊髓B.两个反射中枢都在大脑C.前一个反射中枢在脊髓,后一个反射中枢在大脑D.前一个反射中枢在大脑,后一个反射中枢在脊髓9.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷D.兴奋在细胞间的传递方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体10.某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是 A.K+经钾离子通道排出细胞 B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞 C.Na+经钠离子
6、通道排出细胞 D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞 11.左图表示受到寒冷刺激时,人体下丘脑细胞接受A物质后,膜两侧电位差的变化,下列有关叙述正确的是A.a段表示静息电位,神经纤维膜外的K+比膜内多B.b点时Na+内流C.与a段相比,b点时下丘脑细胞释放的与寒冷的调节有关的激素增多D.接受A物质后,下丘脑细胞膜通透性改变,代谢速率不变12.抑制突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Cl-内流,使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是1
7、3.关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中,正确的是A.在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时,胰脏就会减少胰高血糖素分泌B.当某人在数小时内不进食时,胰脏就会增加胰岛素的分泌C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D.高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖1214.下图表示人体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是A.当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种B.胰岛ß细胞的分泌活动不受④过程的调节C.切除下丘脑的动物会丧失血糖调节能力D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则激素⑥的
8、增加可引起激素③和④的减少15.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞(淋巴干细胞),发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.
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