【物理】湖北省孝感市黄陂路高中2012-2013学年高一12月月考试题03

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1、黄陂路高中2012-2013学年高一12月月考物理试题说明：1）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共110分，考试时间90分钟。第I卷（选择题，共60分）一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分。）1．对下列现象解释正确的是A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小C．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒D．质量大的物体运动状态不容易改

2、变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故2．关于力学单位制，下列说法中正确的是A．m/s、Kg、N是导出单位B．kg、m、s是基本单位C．在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是gD.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma3．下列说法正确的是A．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力B．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C．大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D．将图钉按入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的4．一个物体在水

3、平恒力F的作用下，由静止开始在一个粗糙的水平面上运动，经过时间t，速度变为v，如果要使物体的速度变为2v，下列方法正确的是A．将水平恒力增加到2F，其他条件不变B．将物体质量减小一半，其他条件不变C．将时间增加到原来的2倍，其他条件不变D．物体质量不变，水平恒力和作用时间都增为原来的两倍5．刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一．如图所示，图线1、2分别是甲、乙两辆汽车的刹车距离s与刹车前的车速v的关系曲线，已知在紧急刹车过程中，车与地面间是滑动摩擦．据此可知，下列说法中正确的是6A．甲车与地面间的动摩擦因数较大，

4、甲车的刹车性能好B．乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好C．以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好D．甲车的刹车距离s随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好6．用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住量为3m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°，如图2所示．则物体所受摩擦力A．等于零B．大小为mg，方向沿斜面向上C．大小为mg，方向沿斜面向下D．大小为mg，方向沿斜面向上7．姚明成为了NBA一流中锋，给中国人争得了荣誉和尊敬，让更多的中国

5、人热爱上篮球这项运动．姚明某次跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升、下落四个过程，下列关于蹬地和离地上升两过程的说法中正确的是(设蹬地的力为恒力)A．两过程中姚明都处在超重状态B．两过程中姚明都处在失重状态C．前过程为超重，后过程不超重也不失重D．前过程为超重，后过程为完全失重8．由牛顿第二定律F＝ma可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛观察不到C．推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为

6、负值6D．桌子所受的合力为零，加速度为零9．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是A．顾客始终受到三个力的作用B．顾客可能处于超重状态C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D．顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下10．用恒力作用于质量为m1的物体，使物体产生的加速度大小为a1，该力作用于质量为m2的物体时，物体产生的加速度大小为a2；若将该恒力作用于

7、(m1＋m2)质量的物体时，产生的加速度大小为A．a1＋a2　　　　　B．a1－a2C．D．11．一箱苹果在倾角为θ的斜面上匀速下滑，已知箱子与斜面间的动摩擦因数为μ，在下滑过程中处于箱子中间的质量为m的苹果受到其他苹果对它的作用力大小和方向为A．mgsinθ　沿斜面向下B．mgcosθ　垂直斜面向上C．mg　竖直向上D．mg　沿斜面向上12．图中a、b是两个位于固定斜面上的正方形物块，它们的质量相等．F是沿水平方向作用于a上的外力．已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的．正确的说法是A．a、b一定沿斜面

8、向上运动B．a对b的作用力沿水平方向C．a、b对斜面的正压力相等D．a受到的合力沿水平方向的分力等于b受到的合力沿水平方向的分力第II卷（非选择题，共50分）二、实验题(本题共22分，把正确的答案填在下面的横线上，或按要求答题。）13．“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如下图所示．(1)此实验中，研究对象是，它受到的牵引力在满足