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时间:2018-08-22
《【物理】福建省南安一中2012-2013学年高一上学期期末试题03》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、南安一中2012-2013学年高一上学期期末物理试题本试卷考试内容分第I卷(选择题)和第II卷,共8页,满分100分,考试时间90分钟。第I卷(选择题共42分)一.选择题:本大题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。1.小球从5m高处落下,被地面弹回,在2m高处被接住,则小球通过的路程和位移的大小分别是( )A.5m,5mB.7m,7mC.7m,3mD.5m,3m2.图中不可能是匀变速直线运动的图像的是( )3.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是( )A.物体的
2、重心在物体的几何中心上B.劲度系数越大,弹力越大C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比D.静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化4.当两个共点力F1与F2的大小为以下哪组数据时,其合力不可能为5N的是( )A.F1=6N,F2=3NB.F1=3N,F2=3NC.F1=5N,F2=2ND.F1=8N,F2=2N5.关于物体的惯性,下面的说法中正确的是( )A.物体没有受到外力时,能保持静止或匀速直线运动状态,所以物体不受力时才有惯性B.车行驶得快,刹住它困难,所以速度大的物体惯性大C.同一物体在
3、地球上比在月球上惯性大D.不论在什么地方,质量大的物体惯性大6.水平地面上一个质量m=5Kg的物体,在F=10N水平向右拉力作用下,向右匀速运动,那么,在刚刚撤去F时,物体的加速度是( )9A.等于零B.2m/s2,水平向左C.2m/s2,水平向右D.4m/s2,水平向左1.物体静止在水平地面上,下列说法正确的是( )A.物体对地面的压力和它所受到的重力是一对平衡力B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C.物体受到的重力和地面对物体的支持力是—对平衡力D.物体受到的重力和地面的支持力是一对作用力和反作用力
4、2.游乐园中,游客乘坐升降机,下列描述正确的是( )A.当升降机减速上升时,游客是处在失重状态B.当升降机匀速上升时,游客是处在失重状态C.当升降机加速下降时,游客是处在超重状态D.当升降机匀速下降时,游客是处在超重状态3.如图,物体A和B叠放在水平面上,水平力F作用在B上,如果A和B一起作匀速直线运动,则有( )A.A对B物体的摩擦力大小为0B.B物对A物的摩擦力大小为F,方向向右C.地面对B物的摩擦力大小为0D.地面对B物的摩擦力大小为F,方向向右4.一根轻弹簧下端挂一重物,—人用手提着弹簧使重物竖直向上做加速运动
5、,加速度的值a>g,从手突然停止向上运动起到弹簧恢复到原长时为止,在这个过程中,重物的加速度大小( )A.逐渐增大B.逐渐减小C.先减小后增大D.先增大后减小5.如图所示,用轻绳悬挂一质量为m的小球,对小球再施加一个力,使绳与竖直方向成β角并绷紧,小球处于静止状态,此力最小值为( )A.mgcosβB.mgsinβC.mgtanβD.mgcotβ91.静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用,该力随时间变化的关系如图所示,则( )A.物体将做往复运动B.2s内物体的位移为零C.2s末物体的速度最大D.3s末物体的
6、加速度最大2.在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为,在这段时间内木块与车厢保持相对静止,如上图所示.不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变为( )A.压缩量为B.伸长量为C.压缩量为D.伸长量为3.如图所示,传送带的水平部分长为L,传动速率为v,在其左端无初速释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左端运动到右端的时间不可能是( )A.+B.-C.D
7、.第II卷(非选择题,共58分)二.实验题:本大题共3小题,每空格3分,共18分。4.在“研究匀变速直线运动”的实验中:(1)下列做法正确的是( )A.打点计时器应使用直流电源B.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处C.先使纸带运动,再接通电源D.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处9(2)用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况.某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个计数点,分别标明0、1、2、3……,量得0与1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=39mm,2与3两点
8、间距离x3=48mm,3与4两点间距离x4=57mm,则打点计时器在打下1点时小车的瞬时速度为v1=________m/s,小车的加速度a=______m/s2.1.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后
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