【历史】广东省普宁市华侨中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题

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1、华侨中学2015-2016学年度第一学期期中考高二历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、试室号、考生号、班级、班级座号等填写在答题卡上。2．选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔填在答题卷相应的表格上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷带回，将答题卡缴交。一、单项选

2、择题（本题共25小题，每小题2分，总分50分）1、在山东曲阜的游玩中，导游对一处名为“杏亭”的景点旁讲解道“春秋年间，在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”游客立刻想到此人的教育方法是（）A、“水则载舟，水亦覆舟”B、“为政以德，节用爱人”C、“民贵君轻，社稷次之”D、“有教无类，因材施教”2.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家3．有人认为“董仲舒新儒学的基础是‘天人

3、感应’学说”。董仲舒的下列言论中，能够支持这一观点的是（）A．“罢黜百家，独尊儒术”B．“屈民而伸君，屈君而伸天”C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力”D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”4、西汉中期，有一位书生前往长安投考太学，他不必准备的材料是（）A、《诗经》B、《韩非子》C、《春秋》D、《礼》5．下列对中国古代儒家发展演变表述不正确的是（）A．孔子创立了“仁”为核心的儒学B．董仲舒吸收佛教和道教思想，神化皇权C．朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护D．顾炎武继承了“仁、义”观念，提倡“经世

4、致用”6、.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是（）8A.从矛盾对立转换出发B．从天人感应出发C.从万事万物本源出发D．从人的本性出发7．“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了（）A.孟子的“仁政”B董仲舒的“独尊儒术”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”8、在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，是因为程朱理学（）A、反对任何意义上的社会进步B、不适合时代的发展C、维护封建伦理道德，摧残人性D、破坏传统

5、文化9、下列思想主张中，属于黄宗羲的是（）A、废除君主专制下的“一家之法”，建立“天下之法”B、以天下之权，寄天下之人C、抨击“孤秦”、“陋宋”D、“凡为帝王者皆贼也10．“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张？（）A．朱熹B．李贽C．陆九渊D．黄宗羲11、智者学派的观点主要是（）A、最早提出普遍性问题并试图给予超越神话传说的解释B、强调人的价值和人的决定作用C、适应民主政治和社会需求而出现的D、从认识自然转移到认识社会12、文艺复兴倡导“人文主义”，其思想核心

6、是（）A、追求人的快乐是人的权利及社会发展动因B、人有征服自然、建立公正社会的自由权利C、讴歌爱情与美好生活是人类的最高情感D、倡导人文价值观，以人性反对神性，以人权反对神权13、“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达!因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算!”这一段话最早可能出自何人之口（）A.中世纪的基督教神学家B．文艺复兴时代的人文主义者C.启蒙运动时期的思想家D.宗教改革时代的新教教士14、16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上

7、的事”。这反映了他怎样的思想主张（）A.追求人自由B.追求现实幸福C.反对禁欲主义D.反对等级观念815、马丁•路德宗教改革的直接原因是（）A、资本主义经济的推动B、厌恶教皇修建教堂C、反对教皇兜售赎罪券D、文艺复兴深刻影响16、大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指（）A．英国B．法国C．德国D．美国17、假如老师让你到图书馆查阅最早的有明确刊印日期的印刷品，你应该在哪个朝代的资料中查找（）A、唐朝B、宋朝C、明朝D、清

8、朝18、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是（）A、楚辞、汉赋、唐诗     B、楚辞、唐诗、宋词C、宋词、唐诗、楚辞     D、唐诗、宋词、元曲19．“世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联()   A．屈原 　　B．辛弃疾  　C．杜甫 　　D．李白20、在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，集中体现出画家多方