第八讲 忘不了的那件事

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1、第八讲忘不了的那件事教学目的：1、学会真实、完整的记录生活中印象深刻的事情。2、学会调动所有感官细致观察生活。3、让学生用正确的眼光看待生活中的人和事。教学重点：学会调动所有感官细致观察生活。教学难点：学会调动所有感官细致观察生活。教具准备：PPT教学步骤与安排：开课语：同学们，你们好！欢迎你们走进小桔灯趣味日记的快乐课堂。那么在今天的课堂上，我们会有怎样的快乐，又能收获什么呢？跟老师一起开始小桔灯快乐之旅吧！出发前喊出我们的快乐宣言：“快快乐乐每一天，开开心心写日记”。（作文点评）我们先把上一次课的作文点评一下,希望同学们能取长补短能有更大的进步。一、第一站小桔灯开心乐园—

2、—玩玩乐乐长见识●快乐传达游戏规则：老师用悄悄话的形式对每一组排头同学说一句话。老师说“开始”，学生开始按座位顺序把这句话传递给下一位同学，其他同学必须捂着耳朵。最后的同学上台汇报这一句话。看看哪一组说的最准确。（在回家的路上，我看见了一只流浪的小狗蜷缩在街角，我心里很难过，很想把他带回家。）小结：我们在做这个游戏的时候，每一个同学都要注意力集中，要用耳朵仔细的听，并且牢牢的记在心中，最后要清晰流利的表达出来。这样才不会闹小笑话，才不会有误会。不仅是做游戏的时候我们需要这样，其实在写日记的时候也是这样啊，要充分的运用我们的眼睛去仔细的观察，耳朵去认真的聆听，用精彩的语言表达出

3、来。同学们上一节课表现得不错，那为了奖励大家，老师决定要和小朋友们玩一个掰手腕比赛，老师用这把智慧剪刀把大家分成两组，一组快乐队，一组幸福队，我们来比一比，看看谁的力气更大，选手们你们准备好了吗？（游戏开始......）同学们表现的都不错，大家好好表现，以后上课我们就多做游戏。老师也同时希望这些快乐的课堂游戏可以给你们留下美丽的回忆。现在，让我们一起进入小桔灯趣味日记第二站小桔灯快乐学堂吧！别忘记了我们的口号和手势哦。一起做一遍吧！二、第二站小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识●智慧屋今天的快乐学堂，我们又要学什么呢?刚刚在开心乐园里，我们快乐传达的游戏，或许被你深深的铭记，成为

4、我们校园生活中难忘的回忆。希望咱们在今天的学习过程中可以收获一些知识，可以懂得一些道理。让那些难以忘怀的事情都能在我们内心留下美好的回忆。所以今天我们就来学习怎样写我们生活中的“难忘的那件事”（板书：难忘的那件事）写法讲解现在咱们的旅程，在不断的前行中到达了智慧屋。那今天的智慧屋啊，我们要来回忆一下以前的故事了。我们想一想，长这么大，经历了这么多事，为什么我们偏偏要讲这几件事呢？是因为这几件事真正的给我们留下了深刻的印象，真正的是忘不了的一件事，也给我们的心灵深处留下深刻的印象。那在写的时候，首先要写出具体的那件事。我们说在写一件事情的时候不仅要写我们时间、地点、事件起因、经

5、过、结果。还有一个妙招：举一个小例子曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅(niǎo)娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如—粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。1、文中作者是调动了哪些感官观察月下荷塘？视觉——嗅觉——听觉2、文中有哪些好词好句？板书设计：视

6、觉（眼睛看到的）调动听觉（耳朵听到的）感官嗅觉（鼻子闻到的）生动、具体仔细味觉（嘴巴尝到的）观察触觉（伸手摸到的）补充句子例句：看着电视上四川灾区破败的房屋，听见＿＿＿＿＿＿，心里＿＿＿＿＿＿感觉＿＿＿＿＿＿，我决定＿＿＿＿＿＿。例句：在我组选手掰手腕的时候。我看见XX＿＿＿＿＿＿（表情、动作），我听见全班同学＿＿＿＿＿＿（声音、语言），我心里＿＿＿＿＿＿。（感受）例句：蘑菇肉片起锅啰！我小心翼翼的端起盘子，呀！＿＿＿＿＿(触觉)。放在桌子上，凑过去＿＿＿＿＿（嗅觉）。我夹起来放了一块在嘴里＿＿＿＿＿（味觉）。在生活中，我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的，这叫“感官

7、”。这也就是我们通常说的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。在观察事物的时候，如果我们能充分的调动这些感官，再把这些事物完整的记录下来，这样我们的文章不仅生动，而且具体。●品文轩“读范文用心赏好词佳句记心上勤动脑心中念标点符号也不忘”※读范文一《放飞小鸟》A册115页1、这件事为什么会令小作者难忘呢？.（因为他觉得放飞小鸟是一件特别有意义的事情，也保护了生态环境。我们刚刚说难忘的事写出的时候肯定有事情和情感。）2、文章抒发了小作者什么样的情感呢？（小作者通过放飞小鸟的事，抒发了自己热爱大自然的真实情感，表达了