【语文】四川省大竹县文星中学2015届春高一下期4月月考

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1、四川省大竹县文星中学2015年春高一下期4月月考语文试卷考试时间：150分钟；满分150分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷一、古诗文阅读：共7题共30分阅读下面的文字,完成各题。屈原列传《史记》屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与。因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功,以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。屈平疾

2、王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志

3、也,虽与日月争光可也。1．(本题3分)下列语句中加线词的解释,不正确的一项是A.明于治乱,娴于辞令　　    娴:擅长。B.平伐其功           伐:夸耀。C.王怒而疏屈平         疏:疏远。D.明道德之广崇         明:光明。11D【解析】D项,“明”是形容词活用为动词,阐明。2．(本题3分)下列语句中加线的虚词,意义和用法相同的一项是A.①治乱之条贯②上官大夫见而欲夺之B.①故忧愁幽思而作《离骚》②信而见疑,忠而被谤C.①竭忠尽智以事其君②中述汤、武,以刺世事D.①为楚怀王左徒②怀王使屈原造为宪令C【解析】A项,“之”:①助词,的;②代词,它。B项,

4、“而”:①连词,表修饰关系;②连词,表转折关系。C项,“以”均为表目的关系的连词,可译为“来”。D项,“为”:①动词,担任;②动词,写作。3．(本题3分)下列六句话分别编成四组,全都是屈原写作《离骚》的原因的一项是①屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也②屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之③信而见疑,忠而被谤④明道德之广崇,治乱之条贯⑤自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽⑥屈平之作《离骚》,盖自怨生也A.①②⑥B.③④⑥C.①③⑤D.①④⑤A【解析】④是《离骚》的内容;⑤是赞美屈原高洁的品行,不是原因。排除这两句即可。4．(本题10分)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.

5、因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁苦闷,作了《离骚》。B.屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾,称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武王,目的是讽刺楚国当世没有贤君。11C.屈原文笔简约,言辞含蓄,志趣高洁,品行端正,这些都表现在他的《离骚》当中,文如其人,志洁行廉是文约辞微的基础。D.屈平正道直行,竭尽忠心和智慧来侍奉君王,却遭到小人离间,处境艰难,怨恨遂生,这是他写作《离骚》的内在原因。B【解析】B项理解错误,不是“在楚怀王面前”,应为在《离骚》之中。5．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平

6、伐其功。(2)其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。(1)大王让屈原起草法令,大家没有谁不知道,每一道法令颁布后,屈原总要夸耀自己的功劳。(2)他的志向高洁,所以作品中多用芳草香花作比喻。他的行为清廉,所以到死都不愿苟且取容。【解析】这两句话的翻译重点是文言实词,要注意以下字的含义:“为”,写作;“莫”,没有谁;“伐”,夸耀;“称”,运用;“容”,被容纳。阅读下面一首诗,完成下题。关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑

7、女,钟鼓乐之。6．(本题4分)全诗巧妙地采用了“兴”的表现手法,试加以分析说明。【解析】首先以雎鸠的成双和鸣、相依相恋,兴起淑女应配君子的联想。其次以荇菜的随水而流,兴起淑女之难求。最后以对荇菜“采之”“芼之”,兴起追求淑女而“琴瑟友之”“钟鼓乐之”。117．诗中运用了双声、叠韵和叠字等手法,如“关关”“参差”“窈窕”“辗转”等,请说明其作用。【解析】诗篇运用了双声、叠韵和叠字等手法,增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。二、现代文阅读：共1题每题25分共25分8．阅读下面的文字,