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时间:2018-08-22
《【历史】湖北省宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年第一学期高一年级期中考试试卷历史试题一、选择题。(本大题共有30小题,每题1分,共30分,在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.柏杨在《中国人史纲》中说:“这是一个空前广袤的帝国……面积大约三百万平方公里……嬴政大帝……摆脱周王朝最洋洋得意的……制度……这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。”其中“周王朝最洋洋得意的……制度”和“划时代的突破”分别是指()A.分封制、郡县制B.宗法制、郡县制C.分封制、行省制D.郡县制、行省制2.王家范先生认为,西周是中国
2、真正进入“文明时代”的关键,后世的中国文明,其深基正是从这里扎下了根。西周对后世影响最深远的是()A.等级分明的礼乐制度B.“封建”式的地方管理方式C.世代公卿的选官制度D.“四方”臣服中央的国家观念3.清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是()A.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权B.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政D.通过
3、服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权4.中国古代收养养子时,往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定,若收养异姓子为嗣,则收养人和送养人都要被杖六十下,其子归宗(即送回送养人家中)。与此规定密切相关的制度是()A.分封制B.世袭制C.察举制D.宗法制5.宗法制的实行,西周形成了一个庞大的宗族网。按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是()①周王室:周王正妻所生之子②周王室:周王嫡长子、嫡长孙7③诸侯国:诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地:卿大夫嫡长子、嫡长孙A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③6.自魏以来,谱牒之学大盛。如唐初“太宗命
4、诸儒撰《氏族志》,甄差群姓。……”这一历史现象说明()A.封建专制皇权逐渐削弱B.魏晋九品中正制的沿袭C.唐君主为昭示正统地位D.宗法制融入古代社会生活7.春秋时期,赵简子说:“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂”。这表明春秋时()A.世卿世禄的分封关系受到冲击B.以郡统县的体制普遍建立C.春秋时期已实行察举制D.血缘政治隶属关系得到空前加强8.“陛下”本是对人的尊称,“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话;但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点()A.皇位世
5、袭B.皇帝独尊C.君权神授D.家天下色彩9.秦汉时期,经常使用的礼仪是朝礼,朝礼又称朝仪,是臣子朝见君王的礼仪,用以“明君臣之义”。朝礼所反映出的本质问题是()A.形成君臣等级B.确立皇权至上C.保证皇位世袭D.维护君主专制10.《水浒传》第七十七回写道,枢密使童贯率领八十万大军去梁山泊镇压宋江起义军,中了十面埋伏,只身逃回汴京。宋代枢密院的职能是掌管()A.行政B.民政C.军政D.财政11.秦朝时期的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议,最后由皇帝裁决。这一做法使()A.中央强化了对地方的控制B.君主专制造成的失误有所减少C.君权在事实上遭到
6、了弱化D.民主观念开始渗透到政治体制12.贾谊《治国策》载:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。”“力小则易使以义,国小则亡邪心。”这一主张在汉武帝时发展为()A削夺王国封地B夺去王侯爵位C颁布推恩令D继承西周分封制13.中国古代监察制度是封建政府为监督政府官员,为国家利益和皇帝利益而服务,维护既有的统治秩序,保证国家机器正常运转而设立的一项专门的“准司法”性质的制度。下列中国古代的官职具有监察职能的是()7①秦朝的御史大夫②汉代的尚书令③宋代的通判④明代的内阁A.①②B.③④C.①③D.①④14.下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不
7、同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况:①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决。②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理。③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是()A.秦、唐、元B.汉、宋、明C.秦、元、清D.秦、唐、明15.钱穆评价科举制度说“必有大批举人,远从全国各地,一度集向中央,全国各地人才,都得有一次大集合。不仅政府与社会常得声气相通,即全国各区域,东北至西南,西北至东南,皆得有一种相接触相融洽的
8、机会……”钱穆认为科举制度()A.有利于加强中央集权B.促进了各地文化的交流C.打破了士族垄断局面D.提高了官员的文化素质
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