【地理】吉林省吉林市地区2013 年高三二模试题

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1、吉林省吉林市地区2013年高三二模地理试题衰退性产业转移主要是指在本地不再具有比较优势产业的向外转移，读“广东产业转移效应理论模型图”，回答1—2题。1.下列产业中，最有可能属于珠江三角洲地区衰退性产业转移的是A．汽车零配件生产B．节能环保业C．服装鞋帽生产D．高端装备制造业2.衰退性产业转移对广东省东西两翼和山区产生的正效应是A．土地利用多样化，耕地面积扩大B．增加就业机会，吸纳农村剩余劳动力C．促进经济发展，提高高新技术产业比重D．有可能带来环境污染等问题世界首条“高寒高铁”哈大高铁于2012年12月1日正式开通运营（如图）。据此回答3-4题。

2、运营初期实行冬季和夏季“两张列车运行图”,冬季（每年12月1日至次年3月31日）时速200公里，运行约5.5小时；夏季（每年4月1日至11月30日）时速300公里，运行约3.5小时,同时实行与两个速度等级相对应的票价。3、该图比例尺约为A．1：2000000B．1：20000000C．1：200000000D．1：300000004．下列有关哈大高铁的叙述，不正确的是（）A、哈大高铁开通对民航业有一定影响，对哈大航线的影响大于沈大航线9B、科学技术是哈大高铁在高寒条件下高速安全行驶的保障C、哈大高铁线路位置尽量靠近高速公路，目的是共用排水沟，节约用

3、地D、哈大高铁开通有利于完善我国路网，缓解东北地区粮食外运的压力气溶胶是大气中悬浮的液态或固态微粒的总称，是大气的重要组成部分。就其来源可分为人为气溶胶和自然气溶胶两种。气溶胶光学厚度(AOD)通常用以推算气溶胶含量。读中国多年平均气溶胶厚度等值线分布图，回答5-6题。5．图中A、B两地AOD数值的差值可能为A．0.1B．0.3C．0.5D．0.96．图中A、B两地同在四川，但AOD值差别却很大，分析两地AOD值差异大的主要原因①A地地势高②B地植被覆盖率高③A地工农业活动多④B地人口密度大A．①②B．②③C．③④D．①④右图中①、②、③、④为四个

4、不同地区，读图回答7—8题。7、立足于农业可持续发展，最适合农牧结合发展的地区是A．①B．②C．③D．④8、下列描述符合①、②、③、④四地区实际情况的是A．①地区水土流失严重，大力植树种草B．②地区洪涝灾害严重，加强水利工程建设C．③地区土壤盐碱化严重，大水漫灌可缓解该问题D．④地区土地荒漠化严重，退耕还牧下图为我国西部某省人口数据统计图，近年全国人口自然增长率为0.5%左右，据此回答9--10题。9、关于该省人口状况叙述正确的是A．目前出生率低、死亡率低B．城市人口数量十年来增长55%C．城市人口比重提升依靠人口自然增长9D．人口密度十年来大幅增

5、长10、该省十年来常住人口（指实际居住在当地半年以上的人口）数量减少，其主要原因是A．省级行政区域缩小B．劳务输出数量增加C．水利工程移民增多D．人口自然增长率下降读不同纬度四地正午太阳高度季节变化玫瑰图，回答11题。11．夏至日图中四地白昼时间由长到短依次是A．②①④③B．④①②③C．④③②①D．③②①④【材料三】海南岛1月多年平均等温线及日照时数等值线图【材料二】海南岛地形图36．（24分）读图文资料完成下列问题。【材料一】我国南海诸岛图9【材料四】“南繁”是指全国各省市区的农作物种子繁育单位在南方利用冬季温暖的气候条件开展农作物种子繁殖、制种

6、、加代、鉴定等科研生产活动。农业专家最初是到云南的昆明、西双版纳这些地方去育种，但实验证明，这些地方每年冬季也总有那么一段时间的光热条件达不到育种的需求。于是南繁不断地往南迁移，从昆明换到了海口，但海口也不行。最终，专家们在三亚、保亭、陵水等地找到了最理想的南繁育种基地，这里被农业科研人员称为“育种的天堂”。（1）根据材料一，回答下题：2012年6月21日，国务院批准设立管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域的地级市为___________市，是中国地理纬度位置最南端的市。（2分）（2）结合海南岛的地形特征，分析海南岛河流的水系特征。（8分

7、）（3）结合材料及所学知识，从气候角度分析三亚、保亭、陵水等地最终成为冬季南繁“育种的天堂”的原因。（6分）（4）2012年海南瓜果蔬菜出岛量达556万吨，销往全国170多个城市，已逐步成为全国人民冬季的“菜篮子”。从社会经济因素变化的角度分析其原因。（8分）37．（22分）材料一：奥卡万戈三角洲(图中A处)亦称“奥卡万戈沼泽”，是世界上最大的内陆三角洲，地处博茨瓦纳北部，是一块草木茂盛的热带沼泽地，是该州面积最大、风景最美的地区。材料二：新华网哈博罗内2013年１月７日电：博茨瓦纳副总统凯迪基卢韦７日表示，中国公司高效优质建设博水坝等水利设施，为

8、博政府完善调水工程、缓解水资源短缺问题发挥了积极作用。材料三：博茨瓦纳及其周边地区区域图国界线（1）结合材料及所学知识分析